[发明专利]一种基于智慧课堂教学用教学反思的系统及方法

说明书

本发明公开了一种基于智慧课堂教学用教学反思的系统及方法，所述智慧课堂教学包括智慧课堂教学、云平台、远程管理系统、学生终端、家长终端、教师终端和课件下载，所述教学反思包括教学方法总结、教学情绪总结、教学内容总结、学生反馈总结和家长反馈总结，本发明科学合理，使用方便，设置有教学方法总结、教学情绪总结、教学内容总结、学生反馈总结和家长反馈总结，便于教师对自己教学期间的表现和学生在家庭中的表现和反馈进行总结和反思，为教师提供个人空间，对自己的教学反思梳理存档，便于学期结束后的总结工作以及自我提升的客观参考依据，设置有云平台，可以对智慧课堂教学的内容和学生的课堂表现进行上传和保存。

技术领域

本发明涉及智慧课堂技术领域，具体为一种基于智慧课堂教学用教学反思的系统及方法。

背景技术

现有技术中，教师通过自己的备课和经验来对学生进行教学，这种教学方式需要学生有很强大的理解和吸收消化知识的能力，如果学生没有及时的消化和理解所学知识，在后期需要单独向教师请教问题，这种方式不仅仅浪费了学生和老师的时间，而且，不便于整体化的管理，所以，智慧课堂教学成为了时代发展的必需品，新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程，随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化,课堂教学所呈现出来的前所未有的艰巨性、复杂性，以及教学活动自身的特异性、多变性和不确定性，都对教师洞悉复杂局面、应对复杂挑战的智慧品质和智慧水平提出了很高的要求，国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧，在利用智慧课堂进行教学的过程中，教师可以利用智慧课堂的现有科技来对自己每一次的教学进行总结和反思，所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之，现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量，教师可以通过教学反思来反思自己的教学方法是否正确，反思自己教学期间的情绪是否高昂，反思自己的教学内容是否教授完毕，根据学生反馈至云平台的信息来对自己教学期间学生的理解和消化能力进行总结，在下次教学期间进行改进，根据家长的反馈来了解每一位学生在家庭的表现情况，在教学期间根据学生的家庭表现来对理解能力较差的学生进行引导和一对一的教学，教师可以将自己的每一次总结通过远程管理系统上传至云平台的私人空间，为教师提供个人空间，对自己的教学反思梳理存档，便于学期结束后的总结工作以及自我提升的客观参考依据，有利于教学的同时，也便于学校对每一位教师的教学进行评估，所以，人们急需一种基于智慧课堂教学用教学反思的系统及方法来解决上述问题。

发明内容

本发明提供一种基于智慧课堂教学用教学反思的系统及方法，可以有效解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于智慧课堂教学用教学反思的系统及方法，包括智慧课堂教学、云平台、学生终端、家长终端、教师终端、课件下载以及教学反思，其中，所述智慧课堂教学包括摄像头、多媒体和音响设备，所述云平台包括学生终端、家长终端和教师终端，所述教师终端包括课件下载和教学反思，所述教学反思包括教学方法总结、教学情绪总结、教学内容总结、学生反馈总结和家长反馈总结。

根据上述技术方案，所述远程管理系统通过物联网对整个云平台进行维护和管理，通过远程管理系统对整个教师的反思和总结进行管理。

根据上述技术方案，所述智慧课堂教学通过摄像头对教师教学的方法、情绪和学生的表现进行采集和分析，并将所采集的信息通过远程管理系统上传至云平台，所述智慧课堂教学通过多媒体对教师教学的课件和内容进行保存和上传，所述智慧课堂教学通过音响设备对教师教学的内容进行采集和上传。