[发明专利]一种便于教学的教学设备

说明书

本发明公开了一种便于教学的教学设备，包括固定板、黑板和C型固定杆，黑板嵌入固定板一侧的中部，固定板另一侧的四角分别通过四个万向接头与四根电动伸缩杆的一端固定连接，四根电动伸缩杆的另一端分别与四块连接板的一侧固定连接，四块连接板的另一侧均固定安装有吸盘，固定板的一侧对称开设有两个滑槽，C型固定杆的一侧对称设有两根T型滑杆，两根T型滑杆分别与两个滑槽滑动连接，C型固定杆的另一侧通过合页铰接有固定杆。本发明通过开关面板调节四根电动伸缩杆的长度可以调节黑板的角度，使黑板在教学过程中可以根据具体教学环境调节黑板的角度，防止反光等原因导致学生或学员无法观察清楚黑板上的内容，提高了教学质量。

技术领域

本发明涉及一种教学设备，具体为一种便于教学的教学设备。

背景技术

黑板是一种教学设备，并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。

目前，黑板擦是教学设备当中必不可少的装置，但有时候在整片黑板都写满字的情况下，擦黑板也变成相当繁重的力气活了，不仅浪费时间，而且擦起来直到擦干净这个过程的工作量也是可想而知的，现有的黑板在教学过程中无法根据具体教学环境调节黑板的角度，容易导致学生或学员无法观察清楚黑板上的内容，影响教学质量，同时现有的黑板一般体积较大不便于携带，且占用空间大，因此我们对此做出改进，提出一种便于教学的教学设备。

发明内容

为解决现有技术存在的黑板在教学过程中无法根据具体教学环境调节黑板的角度以及占用空间大的缺陷，本发明提供一种便于教学的教学设备。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种便于教学的教学设备，包括固定板、黑板和C型固定杆，所述黑板嵌入固定板一侧的中部，所述固定板另一侧的四角分别通过四个万向接头与四根电动伸缩杆的一端固定连接，四根所述电动伸缩杆的另一端分别与四块连接板的一侧固定连接，四块所述连接板的另一侧均固定安装有吸盘，所述固定板的一侧对称开设有两个滑槽，所述C型固定杆的一侧对称设有两根T型滑杆，两根所述T型滑杆分别与两个滑槽滑动连接，所述C型固定杆的另一侧通过合页铰接有固定杆，所述固定杆的一侧安装有可拆卸的毛刷，所述固定板的边侧固定安装有开关面板。

进一步的，所述开关面板的表面设有电动伸缩杆控制开关，四根所述电动伸缩杆均通过电动伸缩杆控制开关与电源电性连接。

进一步的，所述C型固定杆另一侧的两端对称设有两个卡块，所述固定杆的另一侧对称设有两个卡件，两个所述卡件的位置和尺寸与两个卡块的位置和尺寸相匹配。

进一步的，所述合页的翻转角度为0-180度。

进一步的，所述毛刷与黑板的表面相接触。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：该种便于教学的教学设备，两根T型滑杆分别与两个滑槽滑动连接，通过拉取C型固定杆可以带动固定杆设有的毛刷，通过毛刷对黑板的表面进行清洁，操作简单便捷，同时可以节省时间和教师的体力，固定板另一侧的四角分别通过四个万向接头与四根电动伸缩杆的一端固定连接，通过开关面板调节四根电动伸缩杆的长度可以调节黑板的角度，使黑板在教学过程中可以根据具体教学环境调节黑板的角度，防止反光等原因导致学生或学员无法观察清楚黑板上的内容，提高了教学质量，通过吸盘可以将固定板和黑板挂在墙壁上，减少黑板所占用的空间，且结构简单、体积小便于携带。

附图说明

图1是本发明一种便于教学的教学设备的结构示意图；

图2是本发明一种便于教学的教学设备的侧视剖面结构示意图。