[发明专利]一种焊工电子多媒体网络教学平台

说明书

本发明公开了一种焊工电子多媒体网络教学平台，包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机，本发明结构简单、合理，使教师对教学状态更容易把握，容易掌握授课重点，学员能够以最优的视觉角度进行学习，提高了学习效率，更加深了最操作技术的了解；具有学习效率高，容易掌握重点，能够实时调整技术的优点，所述数据存储系统的接口连接错误统计模块，错误统计模块的输出端与网络交换机连接，错误统计模块将车间的焊接现场中发生较多的错误统计，然后将错误的视频传递给娃网络交换机，然后传输给学生机，从而避免常规错误的发生。

技术领域

本发明属于教学技术领域，具体是一种焊工电子多媒体网络教学平台。

背景技术

计算机网络的飞速发展，为信息时代的教育提供了强有力的支撑，使我们能够在任何时间、任何地点开展教学活动成为可能。所谓网络教学，是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，学生通过计算机网络获取知识。

目前，焊工学员在操作培训中多采用培训教师现场操作，学员围观的方法，这样的培训方法每次参加培训的学员数目较少，受空间限制因素大，学员观看角度单一，学员学习的效率较低，教学现场嘈杂，学员不方便向老师提问或与其他同学进行交流，教师无法获知学员的学习状态，教授方向重点难以掌握。将焊接现场拍摄成影像再向学生统一播放，无法实时改正焊接技术，使学生思维角度变窄，不利于培养学生发散思维，难以培养解决问题的能力。

发明内容

本发明的目的在于提供一种焊工电子多媒体网络教学平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种焊工电子多媒体网络教学平台，包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机，信号处理器连接摄像系统和数据存储系统，摄像系统包括多台摄像机，以多角度对焊接现场进行拍摄，摄像系统将图像信号发送给信号处理器，信号处理器对接收到的信号进行整合、处理，输送给显示器，向焊接现场进行实时反馈，便于焊接现场作出调整，信号处理器同时将图像信号传送，给数据存储系统，将拍摄到的图像信息存储起来，以方便后期查找记录。信号处理器将处理后的图像信号输入到网络交换机中，网络交换机分别与教师机和学生机相连接，将图像信号发送到教师机和学生机中，供教师和学员进行观看学习，教师机与学生机相连接，教师机可以同步显示学生机的观看状态和内容，并对学生机有优先控制权，方便教师对学员进行课堂管理，并了解学员学习状态。教师机与焊接现场通过第一音频系统和第二音频系统连接，用于教师机与焊接现场语言交流，可以实时回答学员的疑问，或者调整工作状态，使焊接现场与教师机可以相互配合，从而提高教学质量。

作为本发明进一步的方案：所述数据存储系统的接口连接错误统计模块，错误统计模块的输出端与网络交换机连接，错误统计模块将车间的焊接现场中发生较多的错误统计，然后将错误的视频传递给娃网络交换机，然后传输给学生机，从而避免常规错误的发生。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构简单、合理，使教师对教学状态更容易把握，容易掌握授课重点，学员能够以最优的视觉角度进行学习，提高了学习效率，更加深了最操作技术的了解 ；具有学习效率高，容易掌握重点，能够实时调整技术的优点，所述数据存储系统的接口连接错误统计模块，错误统计模块的输出端与网络交换机连接，错误统计模块将车间的焊接现场中发生较多的错误统计，然后将错误的视频传递给娃网络交换机，然后传输给学生机，从而避免常规错误的发生。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。