[发明专利]培训档案的共享方法与装置在审
申请号: | 201810391301.X | 申请日: | 2018-04-27 |
公开(公告)号: | CN108648117A | 公开(公告)日: | 2018-10-12 |
发明(设计)人: | 陈庆;姜峰;汪华阳;陈伟铭 | 申请(专利权)人: | 武汉文都信息技术有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20 |
代理公司: | 深圳市恒申知识产权事务所(普通合伙) 44312 | 代理人: | 欧志明 |
地址: | 430070 湖北省武汉市洪山区邮科*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 档案 培训 培训记录 采集 共享请求 共享终端 记录添加 培训机构 学员信息 发送 培训服务 代理 共享 预置 数据库 查询 进度 记录 | ||
本发明公开了一种培训档案的共享方法与装置,方法包括:采集预置的生源数据库中学员的学员信息,并基于采集到的学员信息建立该学员的培训档案,然后采集该学员的培训记录和/或跟进记录,并将采集到的培训记录和/或跟进记录添加至上述学员的培训档案,当接收到共享终端发送的共享请求时,则根据该共享请求将上述学员的培训档案发送至上述共享终端。相较于现有技术而言,本发明实施例通过为学员建立培训档案,将学员的培训记录和/或跟进记录添加至该培训档案中,当学员的培训机构或代理人员发生变化时,新的培训机构和代理人员便能够通过查询该学员的培训档案来了解该学员的培训进度,从而可以实现对学员提供连续性培训服务的目的。
技术领域
本发明涉及教育培训领域,尤其涉及一种培训档案的共享方法与装置。
背景技术
目前,有越来越多的人在考研、出国留学及职业技能提升等过程中,选择专业的培训机构来接受辅导培训。而参加培训机构的学员其学习需求通常都会是多样化的,而教育机构为了满足学员的培训需要,也逐渐变得多元化。
在实际生活中,同一教育领域内,学员有在不同地区培训的需求,例如家在江苏的考生,平时在武汉上学期间报名参加了一门培训课程,假期想在江苏继续进行培训时,由于不同地域的培训机构通常都是独立运行的,因此即使是同一品牌的培训机构,学员的培训资料目前也是不互通的,学员在武汉接受过的培训,在江苏就有可能需要重复一次,难以给学员提供连续性的培训服务。另外,当学员的代理人员发生变化之后,新的代理人员在不了解该学员培训进度的情况下,同样也难以给学员提供连续性的培训服务,难免会影响学员报名参加培训的积极性。
发明内容
本发明实施例提供了一种培训档案的共享方法与装置,可以解决现有技术中培训机构难以对学员提供连续性培训服务的技术问题。
为实现上述目的,本发明第一方面提供一种培训档案的共享方法,该方法包括:
采集预置的生源数据库中学员的学员信息,并基于采集到的学员信息建立所述学员的培训档案;
采集所述学员的培训记录和/或跟进记录,并将采集到的所述培训记录和/或跟进记录添加至所述学员的培训档案;
当接收到共享终端发送的共享请求时,则基于所述共享请求将所述学员的培训档案发送至所述共享终端。
可选的,所述采集所述学员的培训记录和/或跟进记录的步骤包括:
在预设的考勤装置中采集所述学员的培训记录,和/或在预设网络平台中采集代理人员录入的所述学员的跟进记录,其中,所述培训记录包括所述学员的考勤记录与学习记录,所述跟进记录包括所述学员在预设网络平台上的访问记录、聊天记录及报名记录中的一项或多项。
可选的,所述基于所述共享请求将所述学员的培训档案发送至所述共享终端的步骤之前还包括:
判断所述共享终端是否具备共享权限;
若所述共享终端具备共享权限,则继续执行所述基于所述共享请求将所述学员的培训档案发送至所述共享终端的步骤。
可选的,所述基于所述共享请求将所述学员的培训档案发送至所述共享终端的步骤包括:
获取所述共享终端的身份信息,基于所述身份信息以及预设的共享协议确定所述共享终端拥有的共享权限级别;
在所述学员的培训档案中提取出共享权限级别低于或等于所述共享终端拥有的共享权限级别的培训记录和/或跟进记录,并发送至所述共享终端。
可选的,所述将采集到的所述培训记录和/或跟进记录添加至所述学员的培训档案的步骤之后,所述方法还包括:
当检测到所述学员对应的代理人员或培训机构发生变更后,则将所述学员的培训档案发送至变更后的代理人员或培训机构。
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