[发明专利]一种可拓展桌面的课桌在审
申请号: | 201810412814.4 | 申请日: | 2018-05-03 |
公开(公告)号: | CN108378565A | 公开(公告)日: | 2018-08-10 |
发明(设计)人: | 李奕萱 | 申请(专利权)人: | 李奕萱 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02;A47B1/04;A47B97/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 224300 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 课桌 拓展板 侧壁 插板 安装板 插槽 底壁 桌腿 拓展 对称安装 面板两侧 转动连接 水笔 水杯 同侧 转杆 抽屉 匹配 桌面 对称 稳固 | ||
本发明公开了一种可拓展桌面的课桌,包括面板,所述面板的底壁上对称安装有四个桌腿,四个所述桌腿的侧壁上共同安装有抽屉,所述面板的两侧对称设有两个拓展板,两个所述拓展板靠近面板一侧的侧壁上均安装有多个插板,所述面板两侧的侧壁上均开设有多个与插板相匹配的插槽,每个所述插板均插设在对应的插槽内,两个所述拓展板的底壁上均安装有两个第一安装板,位于同侧的两个所述第一安装板之间均共同转动连接有第一转杆。本发明结构简单使用方便,相比于现有的课桌可以轻松稳固的对桌面进行拓展,以解决课桌使用面积不足的缺点,同时增加了对水杯以及水笔等物品的放置,提高课桌的功能性。
技术领域
本发明涉及教育器材技术领域,尤其涉及一种可拓展桌面的课桌。
背景技术
课桌作为一种学生学习时必不可少的器材发挥着重大的作用,课桌通常由桌面、抽屉以及桌腿等构成,老式的课桌设计时通常为双人课桌且结构单一、功能简单,现如今学生往往是使用单独的单人课桌,体型较小使用时比较舒适且不容易造成学生之间的干扰,可以提供安静的学习空间,虽然现代课桌比较人性化但是由于现如今学生的学习任务繁重、各类资料繁多,因此单人课桌在使用面积上往往达不到需求,导致学生会把书本等资料放置在地面上,对此问题需要进行解决。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的现代课桌使用面积较小达不到使用需求的缺点,而提出的一种可拓展桌面的课桌。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:一种可拓展桌面的课桌,包括面板,所述面板的底壁上对称安装有四个桌腿,四个所述桌腿的侧壁上共同安装有抽屉,所述面板的两侧对称设有两个拓展板,两个所述拓展板靠近面板一侧的侧壁上均安装有多个插板,所述面板两侧的侧壁上均开设有多个与插板相匹配的插槽,每个所述插板均插设在对应的插槽内,两个所述拓展板的底壁上均安装有两个第一安装板,位于同侧的两个所述第一安装板之间均共同转动连接有第一转杆,所述面板两端的底壁上同样对称安装有两个第一安装板,且位于同侧的两个第一安装板之间同样转动连接有第一转杆,位于同侧的两个所述第一转杆的侧壁上共同安装有伸缩装置,所述伸缩装置包括第一母套和第一子秆,所述第一母套远离第一子秆的一端安装在位于拓展板下侧的第一转杆的侧壁上,所述第一子秆远离第一母套的一端安装在位于面板下侧的第一转杆的侧壁上,且第一母套套设在第一子秆的外侧,所述第一母套与第一子秆的侧壁上均安装有固定板,两个所述固定板之间共同安装有弹簧,位于同侧的拓展板底壁与桌腿的外侧壁之间分别安装有两个第二安装板,位于同侧的两个所述第二安装板之间均转动连接有第二转杆,位于拓展板下侧的两个所述第二转杆的侧壁上均安装有第二母套,两个所述第二母套的底端均插设有第二子秆,两个所述第二子秆的底端均安装在位于桌腿外侧的第二转杆的侧壁上。
优选地,两个所述第二母套与第二子秆相互靠近的一端共同螺纹连接有螺纹套,两个所述第二子秆的顶端均安装有限位板。
优选地,其中一个所述桌腿的侧壁上安装有挂钩。
优选地,同侧的两个所述桌腿的外侧壁上共同安装有放置框。
优选地,四个所述桌腿的底端均安装有橡胶垫
优选地,所述面板的顶壁开设有水杯放置槽和笔槽。
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