[发明专利]一种多功能教室系统

说明书

本发明涉及教室系统领域，具体涉及一种多功能教室系统。该种教室系统包括若干课桌和一张讲桌，所述课桌设置有桌面、储物腔，所述桌面设置有压力传感器、警示灯，所述储物腔内设置有电源、光传感器、控制模块、通讯模块，所述控制模块分别与压力传感器、警示灯、电源、光传感器、通讯模块电路相连，所述讲桌设置有智能终端，所述通讯模块与智能终端无线信号相连。本发明的教室系统包括若干课桌和一张讲桌，课桌具有压力传感器、光传感器、警示灯，可感应到学生睡觉和玩手机并触发警示灯，同时，课桌和讲桌建立无线信号连接，老师可通过设置于讲桌的智能终端了解学生的情况。

技术领域

本发明涉及教室系统领域，具体涉及一种多功能教室系统。

背景技术

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具.也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。

随着科技的进步，手机行业飞速发展，特别是智能手机的出现，手机的娱乐功能极具强大，现在越来越多人沉迷玩手机，特别是学生，很多学生自制力较差，他们不仅课余玩手机，上课时也会偷偷玩手机，很多学校对此实施各种关于禁用手机的措施，但是取得的效果不太理想。学生利用老师在讲台上的讲课时，玩手机或者睡觉，导致大部分老师不得不走下讲台，巡视学生，这样的话，即影响了上课的效率，又不一定能发现不认真的学生。

现有的教室系统不具备检测和警示学生认真上课的功能，基本只能靠学生的自觉以及老师的监督，很难解决课堂纪律问题。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供一种多功能教室系统。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案如下：一种多功能教室系统，包括若干课桌和一张讲桌，所述课桌设置有桌面、储物腔，所述桌面设置有压力传感器、警示灯，所述储物腔内设置有电源、光传感器、控制模块、通讯模块、时间传感器，所述控制模块分别与压力传感器、警示灯、电源、光传感器、通讯模块电路、时间传感器相连，所述讲桌设置有智能终端，所述通讯模块与智能终端无线信号相连，所述智能终端设置有编号对课桌进行区分，所述时间传感器设定有时间阀值。

进一步的，所述压力传感器设定有压力区间，所述压力区间为学生趴在课桌上睡觉对课桌产生的压力，当压力传感器的感应压力位于压力区间，并且在压力区间停留的时间达到时间阀值时，触发警示灯点亮，同时智能终端显示触发警示灯的课桌编号。

进一步的，所述压力区间的范围可调节。

进一步的，所述压力传感器设置于桌面上靠近学生的一端。

进一步的，所述光传感器设定有亮度区间，所述亮度区间为学生使用电子设备时产生的亮度，当光传感器的感应亮度位于亮度区间，并且在亮度区间停留的时间达到时间阀值时，触发警示灯点亮，同时智能终端显示触发警示灯的课桌编号。

进一步的，所述光传感器设置于桌面下方。

进一步的，所述储物腔内设置隔板，所述隔板将储物腔分隔成内腔和外腔，所述电源、控制模块、通讯模块、时间传感器放置于内腔中，通过隔板对内腔中的器件进行保护。

进一步的，所述智能终端设置有每个警示灯的开关，所述警示灯点亮后，可通过智能终端将警示灯熄灭。

进一步的，所述智能终端设置有电源总开关，可通过电源总开关将所有课桌的电源打开或关闭。

进一步的，所述智能终端设置有记录模块，所述记录模块记录每个编号的警示灯点亮次数。