[发明专利]气体定量帕斯卡探究演示仪

说明书

本发明涉及实验仪器的技术领域，特别是涉及一种气体定量帕斯卡探究演示仪，其既可形象的演示帕斯卡原理，便于学生理解；亦可调节演示的角度和演示的高度，方便位于不同位置的学生进行观看，提高便利性；包括水箱、加水管、排水管、进气管、排气管、打气筒和三组“L”型演示管，加水管上连通安装有加水阀，排水管上连通安装有排水阀，进气管上连通安装有单向阀；还包括支撑板和连接杆，支撑杆顶端中部设置有放置槽，放置槽内固定连接有第一滚珠轴承；还包括底板、四组螺纹管和四组螺纹杆，底板顶端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有安装槽，安装槽内均设置有第二滚珠轴承。

技术领域

本发明涉及实验仪器的技术领域，特别是涉及一种气体定量帕斯卡探究演示仪。

背景技术

众所周知，帕斯卡原理是流动静力学的一条定律，它指出：“不可压缩静止流体中任一点受外力产生压力增值后，此压力增值瞬时间传至静止流体各点”；而在教学中，学生对帕斯卡原理的了解一般通过书本或教师解说，体验效果较差，难以深刻的理解。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种既可形象的演示帕斯卡原理，便于学生理解；亦可调节演示的角度和演示的高度，方便位于不同位置的学生进行观看，提高便利性的气体定量帕斯卡探究演示仪。

本发明的气体定量帕斯卡探究演示仪，包括水箱、加水管、排水管、进气管、排气管、打气筒和三组“L”型演示管，水箱内设置有放置腔，所述加水管输出端自水箱顶端贯穿水箱顶端外壁并伸入至水箱内部与放置腔相通，加水管上连通安装有加水阀，所述排水管输入端自水箱左端底部贯穿水箱左端外壁并伸入至水箱内部与放置腔相通，排水管上连通安装有排水阀，所述进气管输出端和排气管输入端均自水箱顶端贯穿水箱顶端外壁并伸入至水箱内部与放置腔相通，进气管上连通安装有单向阀，所述打气筒输出端与进气管输入端连通，排气管输出端连通安装有排气阀，水箱侧壁上连通设置有三组开口，所述三组开口分别与放置腔的上部区域、中部区域和下部区域相通，所述三组“L”型演示管较短一端分别与三组开口连通，并且三组“L”型演示管的管径互不相同；还包括支撑板和连接杆，支撑杆顶端中部设置有放置槽，所述放置槽内固定连接有第一滚珠轴承，所述连接杆底端插入并固定连接于第一滚珠轴承内部，连接杆顶端与水箱底端中部固定连接；还包括底板、四组螺纹管和四组螺纹杆，所述底板顶端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有安装槽，所述安装槽内均设置有第二滚珠轴承，所述四组螺纹管底端分别插入并固定连接于四组第二滚珠轴承内部，所述四组螺纹杆底端分别插入并螺装至四组螺纹管顶端内部，四组螺纹管顶端分别与支撑板底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧固定连接。

本发明的气体定量帕斯卡探究演示仪，还包括左支撑杆和右支撑杆，所述左支撑杆和右支撑杆分别位于连接杆的左侧和右侧，并且左支撑杆和右支撑杆的顶端均与水箱底端固定连接，左支撑杆和右支撑杆的底端均固定安装有滚轮，并且两组滚轮底端均与支撑板顶端接触。

本发明的气体定量帕斯卡探究演示仪，还包括加水斗，所述加水斗输出端与加水管输入端连通。

本发明的气体定量帕斯卡探究演示仪，还包括防滑垫，所述防滑垫固定连接于底板底端。

本发明的气体定量帕斯卡探究演示仪，三组“L”型演示管的外壁上均标示有刻度。

与现有技术相比本发明的有益效果为：将水箱注满水后，通过打气筒向水箱内打气，通过三组演示管内水位的增高可形象的演示帕斯卡原理，便于学生理解；通过转动连接杆可调节其演示的角度；通过同步转动四组螺纹管可调节其演示的高度，从而可方便位于不同位置的学生进行观看，提高便利性。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明底板和支撑板连接的立体结构示意图；