[发明专利]一种适用于陶艺教学的窑在审

专利信息
申请号: 201810440340.4 申请日: 2018-05-10
公开(公告)号: CN108413772A 公开(公告)日: 2018-08-17
发明(设计)人: 陈晓川 申请(专利权)人: 湖州职业技术学院
主分类号: F27B17/00 分类号: F27B17/00
代理公司: 杭州千克知识产权代理有限公司 33246 代理人: 裴金华
地址: 313000 浙*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 窑膛 置物台 架构 窑体 底板 陶艺教学 电热丝 隔板架 陶器 钢架 嵌设 窑门 横向平行 架板结构 结构方式 一次烧制 支撑架座 插接孔 方钢条 高空间 耐火砖 内空间 底壁 多层 隔架 焊固 嵌槽 烧窑 架设 组装 摆放 稳固 申请 配合
【权利要求书】:

1.一种适用于陶艺教学的窑,包括窑膛、窑体、窑门,所述窑体和窑门都包括钢架外壳(2)、填设于钢架外壳内的用于形成窑膛壁的耐火砖、嵌设于所述窑膛壁上的电热丝(4),其特征在于:所述窑体底部设有由方钢条焊固形成的支撑架座(7),所述窑膛壁内横向平行设有多条用于嵌设电热丝的嵌槽(5),所述窑膛内设有用于摆放陶器用的置物台架构,所述窑膛壁上设有与所述置物台架构配合用于稳固置物台架构的插接孔(6);所述置物台架构包括置于窑膛底壁上的底板(1)、架设于底板上的一层或多层隔架板结构,每一层隔架结构包括1-4个隔板架单体,所述隔板架单体包括水平架板(31)、垂直连接于水平架板底部与底板或下一层隔板架单体上的水平架板连接的架脚(32)、由水平架板的侧边向外延伸并与所述插接孔插接的扶持杆(33),所述水平架板顶部开有可与所述架脚插接的顶插孔(311),所述底板顶部开有与所述架脚插接的底板插孔;所述支撑架座底部两侧可拆卸地各设有一个由方钢条焊固形成的长条框状的抬高脚架(71),所述抬高架顶部外侧方钢条内侧焊固有向上延伸超出所述支撑架座底部两侧方钢条内侧顶端的连接挡板(711),所述支撑架座和抬高脚架之间还设有与所述连接挡板配合架接用于定位所述支撑架座和抬高脚架之间相对位置的扣合件。

2.根据权利要求1所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述插接孔设于相邻的嵌槽之间的窑膛壁上,所述架脚可拆卸地与所述水平架板连接,所述水平架板底部开有与架脚连接的底插孔。

3.根据权利要求2所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述底板上设有四个底板插孔,所述四个底板插孔包括分别为位于底板两侧中部的孔一(11)和孔二(12)、位于底板上靠近窑门一侧的中部的孔三(13)和孔四(14),每一个底板插孔可对接一个隔板架单体;所述隔板架单体包括四种,分别为分别与所述孔一、孔二、孔三和孔四一一对接的单体一、单体二、单体三和单体四。

4.根据权利要求3所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述水平架板上设有一个扶持杆和一个插脚,且每一种隔板架单体上的架脚和扶持杆分别位于所在的水平架板的斜对角上。

5.根据权利要求4所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述底插孔与所述顶插孔上下贯通,所述架脚顶部和底部设有限位架阶(321)。

6.根据权利要求1-5任一权利要求所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述插接孔包括水平孔顶壁(61)、由孔口至孔内逐渐向下倾斜的孔底壁(62),所述插接孔通过倾斜的孔底壁将插接孔孔腔下部扩大形成扶持杆可绕孔口转动的安装余腔(63)。

7.根据权利要求5所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述架脚上下端设有缩小的与所述水平架板或底板插接的插脚(322),所述顶插孔、底插孔和底板插孔横截面大于所述插脚横截面,且孔一和孔二以及与孔一和孔二一一上下对应的顶插孔和底插孔的孔腔沿窑膛的内外方向的外侧端向外延伸形成易插间隙(10),所述孔三和孔四以及与孔三和孔四一一上下对应的顶插孔和底插孔的孔腔沿窑膛的左右两侧方向的朝窑膛中心的一侧向窑膛中心延伸形成易插间隙。

8.根据权利要求7所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述易插间隙的长度小于所述扶持杆的长度。

9.根据权利要求8所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述易插间隙内可拆卸地插设有防止隔板架单体移动的榫头(101)。

10.根据权利要求1所述一种适用于陶艺教学的窑,其特征在于:所述水平架板边缘到就近的窑膛壁之间留有匀热间隙(21),所述扣合件包括两个直角相对相向焊固的直角架板,所述两个直角架板分别为外总架板(712)和内筋架板(713),外总架板的两侧端向外延伸超出内筋架板,且外总架板顶部的延伸段向下折弯与所述内筋架板之间形成扣于所述连接挡板上的扣槽(714),外总架板外侧底部的延伸段向下延伸至支撑架座的方钢条外侧,外总架板外侧底部的延伸段上开有通孔,对应的支撑架座的方钢条上以及连接档板上开有可通过螺栓与延伸段上开的通孔连接的通孔。

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