[发明专利]物体不同状态运动演示教具

说明书

本发明提供一种物体不同状态运动演示教具，方形底座四周设有封堵板的底板一侧设有数个可放置滚动圆金属球体的倾斜溜槽，在底板另一侧设有与其中一个倾斜溜槽相对固定的磁性体A，底板侧边设有与其中一个倾斜溜槽中滚动圆金属球体相近轨迹的磁性体B，在倾斜溜槽上方设有手摇式挡板。使用时，在数个倾斜溜槽中分别放入滚动圆金属球体，使之向下滚动，对应磁性体A会通过吸力让滚动圆金属球体快速直线贴近运动，另一磁性体B通过吸力让对应轨迹的滚动圆金属球体产生偏移运动现象，没有磁性体吸力的滚动圆金属球体运动速度会减慢，运动方向为直线不改变，由此数种不同滚动体即可演示不同状态的运动现象。

技术领域

本发明涉及一种学校使用的演示教具，具体的说是一种物体不同状态运动演示教具。

背景技术

现在中小学物理教学中，会涉及物体不同状态的运动现象，特别是物体运动时受到外力作用的干扰而发生不同运动轨迹，这种外力作用影响物体运动的相关知识，只能通过文字和口头表述让学生自行理解，由于无法真正演示，很难让学生真正的理解和掌握相关知识。

发明内容

本发明提供一种物体不同状态运动演示教具，可演示出物体在不同状态情况下呈现的不同运动现象。

本发明包括滚动圆金属球体，所采用的技术方案在于：物体不同状态运动演示使用的教具，方形底座四周设有封堵板的底板一侧设有数个可放置滚动圆金属球体的倾斜溜槽，在底板另一侧设有与其中一个倾斜溜槽相对固定的磁性体A，底板侧边设有与其中一个倾斜溜槽中滚动圆金属球体相近轨迹的磁性体B，在倾斜溜槽上方设有可统一挡住滚动圆金属球体的手摇式挡板。

本发明具有如下优势效果：由此构成的演示教具，中小学教学使用时，可通过数个倾斜溜槽让数个滚动圆金属球体同时在向下滚动时，通过相对设置的磁性体A的吸力作用加快滚动速度，而相近轨迹设置的磁性体B可让向下滚动的滚动圆金属球体通过吸力产生滚动偏移，而没有磁性体吸引的滚动圆金属球体运动速度会减慢，运动方向状态不改变。由此数个滚动圆金属球体的不同滚动现象即可体现物体不同状态运动的演示作用，解决了现在无专用教具无法让学生真正理解和掌握相关物理知识的难题，有利教学更直观和提高学生的理解力。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明作进一步详述。

图1为本发明结构示意图。

具体实施方式

图1所示：物体不同状态运动演示使用的教具，方形底座1四周设有封堵板的底板2一侧设有数个可放置滚动圆金属球体6的倾斜溜槽3，在底板2另一侧设有与其中一个倾斜溜槽3相对固定的磁性体A4，底板2侧边设有与其中一个倾斜溜槽3中滚动圆金属球体6相近轨迹的磁性体B5，在倾斜溜槽3上方设有可统一挡住滚动圆金属球体6的手摇式挡板7。