[发明专利]一种有效时长记录方法及装置、记录笔

说明书

本发明公开了一种有效时长记录方法及装置、记录笔，该有效时长记录方法基于记录笔，记录笔具有笔尖，该方法包括：判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值；若判断出笔尖连续两次接触纸面的时间间隔小于或等于预设阈值时，确定出所述时间间隔为有效时间间隔；对所述有效时间间隔进行累加生成有效时长。本发明用于获取有效时长，能够提升有效时长的获取效率。

技术领域

本发明涉及日常用品领域，特别涉及一种有效时长记录方法及装置、记录笔。

背景技术

学生在写作业时容易三心二意，这使得从写作业开始至作业完成的持续时长并非为有效学习时长。为获取到学生的有效学习时长，现有的方式多为人工监督，家长或老师实时监督学生写作业以获取到有效学习时长，但这种方法效率较低。

发明内容

本发明提供一种有效时长记录方法及装置、记录笔，用于获取有效时长，能够提升有效时长的获取效率。

为实现上述目的，本发明提供了一种有效时长记录方法，基于记录笔，所述记录笔具有笔尖，所述有效时长记录方法包括：

判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值；

若判断出笔尖连续两次接触纸面的时间间隔小于或等于预设阈值时，确定出所述时间间隔为有效时间间隔；

对所述有效时间间隔进行累加生成有效时长。

可选地，在所述判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值之前还包括：

接收开启指令并开始计时；

在所述对所述有效时间间隔进行累加生成有效时长之后还包括：

判断是否接收到关闭指令；

若判断出未接收到关闭指令时，继续执行所述判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值的步骤。

可选地，还包括：

若判断出笔尖连续两次接触纸面的时间间隔大于预设阈值时，确定出所述时间间隔为非有效时间间隔，并继续执行所述判断是否接收到关闭指令的步骤。

可选地，在所述判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值之前还包括：

生成笔尖接触纸面的感应信号；

所述判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值具体包括：

根据连续的所述感应信号判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值。

可选地，还包括：

若判断出接收到关闭指令时，显示所述有效时长至用户。

为实现上述目的，本发明还提供了一种有效时长记录装置，包括：

第一判断模块，用于判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值；

确定模块，用于若所述第一判断模块判断出笔尖连续两次接触纸面的时间间隔小于或等于预设阈值时，确定出所述时间间隔为有效时间间隔；

第一生成模块，用于对所述有效时间间隔进行累加生成有效时长。

可选地，还包括：接收模块和第二判断模块；

所述接收模块，用于接收开启指令并开始计时；

所述第二判断模块，用于判断是否接收到关闭指令；

所述第一判断模块还用于若所述第二判断模块判断出未接收到关闭指令时，继续执行所述判断笔尖连续两次接触纸面的时间间隔是否小于或等于预设阈值的步骤。