[发明专利]一种智能制造教学实训平台的料块输送装置

说明书

本发明公开了一种智能制造教学实训平台的料块输送装置，其结构包括实训平台料块输送装置、支撑腿、PLC控制器、转辊、传动电机、速度传感器、液压装置、扩音器和话筒，所述实训平台料块输送装置的侧部分布有速度传感器，所述实训平台料块输送装置的两端设有转辊，所述转辊的内部连接有传动皮带，所述传动皮带的底部连接有传动电机，所述实训平台料块输送装置的底部分布有支撑腿，所述支撑腿的左部设有PLC控制器，所述PLC控制器的顶部设有话筒，所述支撑腿的底部设有液压装置，所述液压装置的外侧设有液压杆，所述支撑腿的内侧设有扩音器。该智能制造教学实训平台的料块输送装置，智能化性能高，将声音经过扩音器放大，有利于课堂教学。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种智能制造教学实训平台的料块输送装置。

背景技术

随着社会生产力和人力资源成本的提升，原有的传统人力密集型生产模式己逐渐不适应社会的需求，这时希望通过自动控制设备实现生产力的替换，于是就出现了先进制造技术和智能制造技术，以至于发展到现在的工业4.0和中国制造,而其核心内容为“互联网+”。高校是培养“互联网+”实用型人才的摇篮，高校实训设备的配置直接影响人才培养的质量。在高校,电气工程与自动化、电气自动化、自动化、机电一体化专业急需配置“互联网+”实训平台来从事教学、科研和研究。本实训平台是模仿真实工业自动化生产现场设计的集送料、加工、装配、搬运、料块分拣、料块仓储为一体实训平台，是满足电气工程与自动化、电气自动化、自动化、机电一体化专业教学、科研和研究的“互联网+”教学设备。

现有的智能制造教学实训平台的料块输送装置，不能通过实训装置进行讲课，使用不便，不能将装置本体进行升降，智能化性能低，难以满足现有的需求。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智能制造教学实训平台的料块输送装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种智能制造教学实训平台的料块输送装置，其结构包括实训平台料块输送装置、支撑腿、PLC控制器、转辊、传动电机、速度传感器、液压装置、扩音器和话筒，所述实训平台料块输送装置的侧部分布有速度传感器，所述实训平台料块输送装置的两端设有转辊，所述转辊的内部连接有传动皮带，所述传动皮带的底部连接有传动电机，所述传动电机的底部设有连接固定板，所述连接固定板焊接于支撑腿的内侧，所述实训平台料块输送装置的底部分布有支撑腿，所述支撑腿的左部设有PLC控制器，所述PLC控制器的顶部设有话筒，所述支撑腿的底部设有液压装置，所述液压装置的外侧设有液压杆，所述支撑腿的内侧设有扩音器。

作为本发明的一种优选实施方式，所述传动电机的底部设有减震弹簧，所述连接固定板的顶部粘接有吸音棉。

作为本发明的一种优选实施方式，所述液压装置的底部粘接有固定垫，且所述固定垫的厚度为20mm。

作为本发明的一种优选实施方式，所述PLC控制器的内部设有LED显示屏，且底部分布有控制按键。

作为本发明的一种优选实施方式，所述实训平台料块输送装置的两侧粘接有挡板固定块，所述挡板固定块为梯形结构。

作为本发明的一种优选实施方式，所述挡板固定块为橡胶材质，且高度为18mm。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

该智能制造教学实训平台的料块输送装置，通过设置的PLC控制器，智能化性能高，可通过顶部的话筒进行讲课，将声音经过扩音器放大，有利于课堂教学，通过设置的液压装置，可将整体装置升降，使用方便，便于教学实训的料块输送。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种智能制造教学实训平台的料块输送装置的整体结构图；