[发明专利]一种智能教育系统

说明书

本发明公开了一种智能教育系统，其包括显示互动装置、课程端、学校端、教师端、家长端以及服务器端，服务器端包数据库；课程端、学校端、教师端以及家长端相互之间通过服务器端的数据库相互通信，课程端包括主机和课程控制端，主机上设有课程模块和硬件控制模块；上课模块包括班级选择模块、学生信息模块和课程控制模块，学校端包括学校端登陆模块、人员管理模块、课程管理模块、上课管理模块以及设置模块，教师端包括消息通知模块和教师个人模块，家长端包括家长消息通知模块和家长个人模块。本发明的智能教育系统特别适合用于3‑6岁儿童的教学，其具有控制操作便捷、课程显示效果极佳、具有适时互动功能并且具有多端互连互通等优点。

技术领域

本发明属于教育用具领域，具体涉及一种智能教育系统平台。

背景技术

儿童的教育和智力发展是儿童成长过程中非常重要的环节，也是家长非常关注的部分。通常，学校或家长通过儿童书籍对儿童进行教育和智力开发，儿童只能被动的接受书籍上设计好的知识，教育方式呆板，互动性差；加之书籍内容枯燥，大大降低了儿童学习的兴趣，不利于儿童教育和智力发展。

众所周知，儿童教育有着自身的重要特点，儿童天生就对这个世界有着强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界，并通过自己的探索活动了解和认识这个世界。同时，对于儿童来说，兴趣就是动力，有了浓厚的兴趣就会主动去追求和探索，并在学习中产生愉快的情感体验。但是现有的传统的教具在互动、调动儿童积极探索等方面存在缺欠，无法满足儿童活泼好动的特点。

发明内容

本发明的目的在于提供一种特别适合用于儿童教学的控制操作便捷、课程显示效果极佳、具有适时互动功能并且具有多端互连互通的智能教育系统。

为了达到上述目的，本发明所采用的方案是：

一种智能教育系统，其包括显示互动装置、课程端、学校端、教师端、家长端以及服务器端，服务器端包数据库；课程端、学校端、教师端以及家长端相互之间通过服务器端的数据库相互通信，即课程端、学校端、教师端和家长端分别与服务器端通讯地连接，并且相互之间的通信互连亦是经由数据库实现的。

所述课程端包括主机和课程控制端，前者用于供课程的运行以及对显示互动装置的硬件进行调度，而后者用于在课程的运行中对其过程进行控制。主机可以是PC、服务器或是单片机，而课程控制端可以是专用的控制装置或是安装有控制软件和移动终端(手机、平板电脑等数码产品)。最佳地，所述主机是PC(个人电脑)而课程控制端则为安装有相应控制软件的Ipad。

所述显示互动装置包括显示幕墙、投影仪、互动采集设备以及音频设备，投影仪、互动采集设备以及音频设备分别与主机相连接；更具体地说，主机的视频输出端和音频输出端分别与投影仪和音频设备相连接，而互动采集设备则与主机的数据采集输入端相连接。最佳地，所述投影仪具有至少有两个或两组，显示互动装置还包括具有桌面融合功能的显卡，主机的视频输出端经由该显卡而与各投影仪相的输入端，以使得各投影仪可以统一输出融合的内容而增加显示互动装置的分辨率。例如投影仪具有三组，每组两个，并且各组间水平依次设置，它们分别与具有桌面融合功能的显卡的相应输出口相连接，从而使得三组投影仪可以依次显示1/3的内容，从而使得显示互动装置的分辨率提升至三倍(例如每个投影仪按1920*1080显示，三组投影仪则可以显示5760*1080)。也就是说，配合具有桌面融合功能的显卡以及相应设置的投影仪，可以极大地提升显示互动装置的分辨率，而这些被提升的分辨率一方面可以显示更加细腻和丰富的内容，另一方面可以被分割单独使用以同时显示不同的内容(例如分屏显示)。

投影仪的设置位置与显示幕墙相配合，从而使得待显示的图像可以在显示幕墙上被投射出来；例如当仅有一面显示幕墙时均设置于该显示幕墙前方，后当具有三个依次首尾相连的U形显示幕墙时，投影仪分组地设置于各显示幕墙前方。投影仪可以是长焦投影仪亦可以是短焦投影仪，后者更佳。