[发明专利]键盘乐器辅助练习方法、装置有效
申请号: | 201810517929.X | 申请日: | 2018-05-25 |
公开(公告)号: | CN108711337B | 公开(公告)日: | 2021-08-10 |
发明(设计)人: | 王澍;俞华伟;曹世杰 | 申请(专利权)人: | 京东方科技集团股份有限公司 |
主分类号: | G09B15/06 | 分类号: | G09B15/06;G09B15/08;G09B15/02 |
代理公司: | 北京鼎佳达知识产权代理事务所(普通合伙) 11348 | 代理人: | 王伟锋;刘铁生 |
地址: | 100015 *** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 键盘乐器 辅助 练习 方法 装置 | ||
本发明实施例是关于一种键盘乐器辅助练习方法、装置,涉及辅助乐器技术领域,主要解决的技术问题是弹奏学者学习弹奏中单独从语言的反馈理解难度较高,学习耗时较长。一种键盘乐器辅助练习装置包括:指令生成单元,配置为根据待弹奏曲目的乐谱生成辅助指令;所述辅助指令包括所述乐谱的音符和节拍;驱动单元,配置为根据所述辅助指令驱动键盘乐器的特定位置进行按键操作。弹奏学者在练习弹奏按压按键过程中,手指可以感知到按键的运动,从而能够从触觉上对待弹奏曲目按压按键学习进行认知,降低了键盘乐器的学习难度,便于弹奏学者的练习。
技术领域
本发明实施例涉及辅助乐器技术领域,特别是涉及一种键盘乐器辅助练习方法、装置。
背景技术
按键乐器,例如,钢琴、手风琴、电子琴,等,需要弹奏者具备较高的操控技能,才能够完成高水准的表演。
弹奏学者通常需要数年的时间对按键乐器进行学习摸索,通常的学习摸索中,弹奏学者需要专业的教练面对面辅导,弹奏学者在学习弹奏按键乐器的一曲目中,专业的教练通过声音判别弹奏学者的弹奏该曲目音准是否准确,并告知弹奏学者,弹奏学者根据专业的教练反馈错音情况进行反复调整,并逐渐掌握该曲目的弹奏。
其中,弹奏学者单方面从语言的反馈调整错音,难以快速准确矫正弹奏的音准,学习弹奏过程耗时较长。
发明内容
有鉴于此,本发明实施例提供一种键盘乐器辅助练习方法、装置,主要解决的技术问题是弹奏学者学习弹奏中单独从语言的反馈理解难度较高,学习耗时较长。
为达到上述目的,本发明实施例主要提供如下技术方案:
一方面,本发明的实施例提供一种键盘乐器辅助练习装置,包括:
指令生成单元,配置为根据待弹奏曲目的乐谱生成辅助指令;所述辅助指令包括所述乐谱的音符和节拍;
驱动单元,配置为根据所述辅助指令驱动键盘乐器的特定位置进行按键操作。
另一方面,本发明的实施例提供一种键盘乐器辅助练习方法,包括:
根据待弹奏曲目的乐谱生成辅助指令;所述辅助指令包括所述乐谱的音符和节拍;
根据所述辅助指令驱动键盘乐器的特定位置进行按键操作。
借由上述技术方案,本发明技术方案提供的键盘乐器辅助练习方法、装置至少具有下列优点:
本发明实施例提供的技术方案中,键盘乐器辅助练习装置可以根据待弹奏乐谱生成辅助指令,并根据辅助指令驱动键盘乐器的特定位置完成按键操作,弹奏学者在练习弹奏按压按键过程中,手指可以感知到按键的运动,从而能够从触觉上对待弹奏曲目按压按键学习进行认知,降低了键盘乐器的学习难度,便于弹奏学者的练习。
上述说明仅是本发明技术方案的概述,为了能够更清楚了解本发明实施例的技术手段,并可依照说明书的内容予以实施,以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。
附图说明
通过阅读下文优选实施方式的详细描述,各种其他的优点和益处对于本领域普通技术人员将变得清楚明了。附图仅用于示出优选实施方式的目的,而并不认为是对本发明的限制。而且在整个附图中,用相同的参考符号表示相同的部件。在附图中:
图1是本发明的实施例提供的一种键盘乐器辅助练习方法的流程示意图;
图2是本发明的实施例提供的一种具体的键盘乐器辅助练习方法的流程示意图;
图3是本发明的实施例提供的一种具体的键盘乐器辅助练习方法的流程示意图;
图4是本发明的实施例提供的一种具体的键盘乐器辅助练习方法的流程示意图;
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