[发明专利]一种组合瓶装容器

说明书

一种组合瓶装容器，它涉及饮料瓶结构技术领域，具体涉及一种组合瓶装容器。它包含瓶体和瓶盖，所述的瓶体一端为开口式的瓶口，另一端为封闭式的瓶底，其中瓶口部外围设置有瓶口螺纹，瓶口螺纹为正螺纹，瓶底外围设置有瓶底螺纹，瓶底螺纹为反螺纹；所述的瓶盖为多通接口式结构，瓶盖通口处设置有螺纹，瓶口通过瓶口螺纹旋接有瓶盖，瓶底通过瓶底螺纹旋接有瓶盖；所述的瓶体、瓶口螺纹、瓶底螺纹为一体式结构，不同的瓶体之间通过瓶盖连接。在环保节约的同时还能开发孩子的动手能力和想象力，且具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

技术领域

本发明涉及饮料瓶结构技术领域，具体涉及一种组合瓶装容器。

背景技术

塑料瓶主要是由聚乙烯或聚丙烯等材料并添加了多种有机溶剂后制成的。塑料瓶广泛使用聚酯(PET)、聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)为原料，添加了相应的有机溶剂后，经过高温加热后，通过塑料模具经过吹塑、挤吹、或者注塑成型的塑料容器。主要用于饮料、食品、酱菜、蜂蜜、干果、食用油、农兽药等液体或者固体一次性塑料包装容器。塑料瓶具有不易破碎、成本低廉、透明度高、食品级原料等特点。

随着时代的发展，儿童智慧教育越来越受到人们的关注，小孩子经常接触到的饮料瓶也将随着时代的发展而发展，传统的饮料瓶都是在喝完内部的饮料后直接丢弃，这种做法不仅是一种浪费行为，还会使孩子形成坏的习惯，现在需要一种新型的饮料瓶来改变传统饮料瓶的这些劣势。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种组合瓶装容器，它的瓶体上下都可以通过连接件进行连接，赋予容器全新功能，使其不但具有承装物品功能，而且还能作为一种组合结构的一个单元用来拼接出更多的物品。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案是：它包含瓶体1和瓶盖2，所述的瓶体1一端为开口式的瓶口11，另一端为封闭式的瓶底12，其中瓶口11部外围设置有瓶口螺纹13，瓶口螺纹13为右旋螺纹，瓶底12外围设置有瓶底螺纹14，瓶底螺纹14为左旋螺纹；

所述的瓶盖2为多通接口式结构，瓶盖2通口处两端设置有螺纹21，瓶口11通过瓶口螺纹13旋接有瓶盖2，瓶底12通过瓶底螺纹14旋接有另一瓶盖2；所述的瓶体1、瓶口螺纹13、瓶底螺纹14为一体式结构，不同的瓶体1之间通过瓶盖2连接。

所述的瓶体1上一体成型有数圈凹槽15。

所述的瓶体1的瓶口内的底部处密封设置有封口11。

采用上述技术方案后，本发明有益效果为：其瓶口、瓶底螺纹设计以及能够互相连接的瓶盖及瓶体设计，能够将废弃的饮料瓶当做孩子的玩具进行再利用，孩子可以根据不同的配件形状，将瓶子进行不同的组合拼装，例如可以通过直筒状的瓶盖2形成类似金箍棒状的玩具,可以延长瓶子的使用寿命,又可以让废料瓶子起到更多的用途,这在环保节约的同时还能开发孩子的动手能力和想象力，且具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明中一部分瓶盖2的结构示意图；

图3是本发明中瓶体1与瓶盖2的连接示意图；

图4是本发明中实施例1的结构示意图；

图5是本发明中实施例2的主视图；

图6是对应图5的俯视图。