[发明专利]一种学校仰卧起坐检测装置

说明书

本发明公开了一种学校仰卧起坐检测装置，包括底板，所述底板底部的两侧均固定连接有立柱，所述底板底部的左侧固定连接有振动传感器，所述底板的顶部固定连接有海绵垫，所述底板顶部的右侧固定连接有支撑杆。本发明通过设置底板、立柱、振动传感器、海绵垫、支撑杆、横杆、海绵护套、腿部固定带、支撑板、支撑柱、控制面板、显示器、处理器、防滑垫和护栏的相互配合，达到了自动计数和显示功能的优点，解决了现有的仰卧起坐检测装置不具备自动计数和显示功能的问题，使学生在做仰卧时，不需要依靠老师或学生进行计数检测，方便了老师或学生使用，提高了学生体质检测效率，从而提高了仰卧起坐检测装置的实用性。

技术领域

本发明涉及体育用具技术领域，具体为一种学校仰卧起坐检测装置。

背景技术

仰卧起坐是一项主要的学生体质检测项目，学生在做仰卧起坐项目时，需要使用到仰卧起坐检测装置，目前现有的仰卧起坐检测装置，不具备自动计数和显示功能，使学生在做仰卧时，需要依靠老师或学生进行计数检测，不方便老师或学生使用，降低了学生体质检测效率，从而降低了仰卧起坐检测装置的实用性。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种学校仰卧起坐检测装置，具备自动计数和显示功能的优点，解决了现有的仰卧起坐检测装置不具备自动计数和显示功能的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学校仰卧起坐检测装置，包括底板，所述底板底部的两侧均固定连接有立柱，所述底板底部的左侧固定连接有振动传感器，所述底板的顶部固定连接有海绵垫，所述底板顶部的右侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有横杆，所述横杆表面的两侧均设置有海绵护套，所述底板顶部的右侧并位于支撑杆的左侧设置有腿部固定带，所述底板的背面固定连接有支撑板，所述支撑板背面的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的右侧固定连接有控制面板，所述支撑柱的顶部固定连接有显示器，所述显示器的顶部固定连接有处理器；

所述控制面板的输出端与处理器的输入端单相电连接，所述处理器的输出端与显示器的输入端单相电连接，所述处理器的输入端与振动传感器的输出端单相电连接。

优选的，所述立柱的底部固定连接有防滑垫，所述防滑垫的底部设置有防滑纹。

优选的，所述控制面板的右侧设置有操作按钮。

优选的，所述底板顶部的正面和背面均固定连接有护栏，且两个护栏形状大小相同。

（三）有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种学校仰卧起坐检测装置，具备以下有益效果：

1、本发明通过设置底板、立柱、振动传感器、海绵垫、支撑杆、横杆、海绵护套、腿部固定带、支撑板、支撑柱、控制面板、显示器、处理器、防滑垫和护栏的相互配合，达到了自动计数和显示功能的优点，解决了现有的仰卧起坐检测装置不具备自动计数和显示功能的问题，使学生在做仰卧时，不需要依靠老师或学生进行计数检测，方便了老师或学生使用，提高了学生体质检测效率，从而提高了仰卧起坐检测装置的实用性。

2、本发明通过设置立柱和防滑垫，对底板起到了防滑稳定的作用，解决了底板在工作使用时出现晃动的问题，通过设置海绵护套，对人们在做仰卧起坐时起到保护腿部的作用，解决了人们在做仰卧起坐时腿部受伤的问题，通过设置腿部固定带，对人们在做仰卧起坐时起到固定腿部的作用，解决了人们在做仰卧起坐时腿部无法固定的问题。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明底板右侧图；

图3为本发明系统原理图。