[发明专利]一种便于携带物流管理专业教学使用的教学设备

说明书

本发明公开了一种便于携带物流管理专业教学使用的教学设备，包括顶板和底板，所述顶板的顶部固定连接有把手，所述顶板的正面和背面均设有上插槽，上插槽的内部均设有上插口，顶板的左侧设有上伸缩插口，顶板的底部设有展示板，展示板的外表面活动连接有教学模块。本发明过在展示板伤摆放各种教学模块，通过讲解的内容任意摆放模块，能够加深学生们的理解，提高教学质量，达到了提高教学质量的效果，通过连接装置上的上插块和下插块与上插槽内的上插口和下插槽内的下插口进行插接，从而方便顶板与底板的连接与拆卸，提高展示板的高度，通过设置储物槽来摆放伸缩杆和教学模块，从而有效的解决了教学设备不便于携带的问题。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种便于携带物流管理专业教学使用的教学设备。

背景技术

教学设备是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课使用的用具的总称。教学设备可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察你能力和思维能力。在物流管理系列的教学过程中，书本上有一些插图可以让学生加深理解，但在讲课过程中老师还是要在黑板上用粉笔再现书本上的插图，一方面参照书本上的插图进行讲解，另一方面还有插图中没有的实例，在讲解的过程中把可以预见的实例描述出来，就要不断地画图，这样不断地画图既占用上课时间，也使老师的劳动强度加大，而匆忙之中画的图又不够形象，难以加深学生们的印象，容易减弱教学质量。

在中国发明专利申请公开说明书CN 205140281 U中公开的一种物流管理的教学用具，虽然通过设置了许多用于摆放的各种模块，可以根据讲解的内容任意摆放模块，灵活性非常好，学生们感觉更直观、更形象，可以加深理解和领会学习内容，但是由于该教学设备是老师上课的时候需要使用的，当下课后，班级需要给下门课的老师使用，所以该教学设备需要携带走，但是由于该教学设备体积过大，不能进行拆卸，所以不便于老师的携带。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于携带物流管理专业教学使用的教学设备，具备可拆卸，便于携带的优点，解决了教学设备不便于携带的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于携带物流管理专业教学使用的教学设备，包括顶板和底板，所述顶板的顶部固定连接有把手，所述顶板的正面和背面均设有上插槽，所述上插槽的内部均设有上插口，所述顶板的左侧设有上伸缩插口，所述顶板的底部设有展示板，所述展示板的外表面活动连接有教学模块。

所述底板的正面和背面均设有下插槽，所述下插槽的内部均设有下插口，所述底板的底部固定连接有保护壳，所述保护壳的底部固定连接有滚轮，所述底板的内部设置有储物槽，所述储物槽的中部设有下伸缩插口。

优选的，所述上伸缩插口与下伸缩插口之间插接有伸缩杆。

优选的，所述教学模块的背面固定连接有磁体，且所述教学模块的数量为十二个。

优选的，所述顶板与底板之间设置有连接装置，所述连接装置的数量为两个，所述顶板与底板通过两个连接装置进行连接，且两个所述连接装置包括上插块和下插块，所述上插块与上插槽内部的上插口进行插接，所述下插块与下插槽内部的下插口进行插接。

优选的，所述保护壳的数量为四个，所述滚轮的数量为四个。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置展示板和教学模块，通过在展示板上摆放各种教学模块，通过讲解的内容任意摆放模块，能够加深学生们的理解，提高教学质量，达到了提高教学质量的效果。

2、本发明通过设置连接装置，通过连接装置上的上插块和下插块与上插槽内的上插口和下插槽内的下插口进行插接，从而方便顶板与底板的连接与拆卸，通过设置伸缩杆与上伸缩插口和下伸缩插口进行插接，来提高展示板的高度，通过设置储物槽来摆放伸缩杆和教学模块，从而有效的解决了教学设备不便于携带的问题。

附图说明