[发明专利]一种多功能思想政治多媒体教学装置

说明书

本发明提供一种多功能思想政治多媒体教学装置，涉及媒体教学装置领域。该多功能思想政治多媒体教学装置，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定安装有管体，所述管体的内部穿插设置有杆体，且两个杆体的顶部通过横板固定连接，所述横板的顶部固定安装有螺管，所述螺管的内部螺纹连接有螺杆，所述螺杆远离螺管的一端贯穿螺管并延伸至螺管的外部，螺杆的顶部固定安装有显示屏。该多功能思想政治多媒体教学装置，通过对管体的改良，在隔板、插杆、减震环、滑板、弹簧、滑块、套筒和复位弹簧的作用下，达到了对杆体进行缓冲的效果，从而方便了使用者的使用，同时也保证了思想政治多媒体教学装置的正常工作。

技术领域

本发明涉及多媒体教学装置技术领域，具体为一种多功能思想政治多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在二十世纪八十年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程，它又可以称为计算机辅助教学，所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种。

但是目前市场上的思想政治多媒体教学装置，在使用的过程中，不便于对装置进行缓冲，从而不便于使用者的使用，同时也降低了思想政治多媒体教学装置的使用效率。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种多功能思想政治多媒体教学装置，解决了思想政治多媒体教学装置在使用的过程中难以对装置进行缓冲的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种多功能思想政治多媒体教学装置，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定安装有管体，所述管体的内部穿插设置有杆体，且两个杆体的顶部通过横板固定连接，所述横板的顶部固定安装有螺管，所述螺管的内部螺纹连接有螺杆，所述螺杆远离螺管的一端贯穿螺管并延伸至螺管的外部，所述螺杆的顶部固定安装有显示屏。

所述管体的内部固定安装有隔板，所述隔板上穿插设置有两个插杆，所述插杆的底部固定安装有减震环，所述减震环与管体内腔的底部接触，所述插杆上且位于两个插杆的顶部通过滑板固定连接，所述插杆的表面且位于滑板和隔板之间环绕设置有弹簧，所述滑板的两侧均固定安装有滑块，所述滑块远离滑板的一侧与管体的内壁接触，所述滑板的顶部与杆体的底部固定连接，所述杆体的表面且位于管体的内部套设有套筒，所述套筒的顶部与管体内腔的顶部固定连接，所述滑板的顶部且位于杆体的两侧均固定安装有复位弹簧，所述复位弹簧的顶部与管体内腔的顶部固定连接，所述显示屏与外设的控制器电性连接。

优选的，所述底座底部的两侧均固定安装有缓冲片，所述缓冲片上开设有防滑纹。

优选的，所述显示屏的两侧均固定安装有把手。

优选的，所述螺杆的表面螺纹连接有与螺杆相适配的螺母。

优选的，所述螺管的右侧穿插设置有螺栓，且螺栓与螺管相适配。

优选的，所述隔板上且位于两个插杆之间固定安装有弹性杆，所述弹性杆的顶部与滑板的底部接触。

(三)有益效果

本发明提供了一种多功能思想政治多媒体教学装置。具备以下有益效果：