[发明专利]伴读方法、装置、设备和存储介质在审

专利信息
申请号: 201810549551.1 申请日: 2018-05-31
公开(公告)号: CN108806360A 公开(公告)日: 2018-11-13
发明(设计)人: 汤炜;张晓雪 申请(专利权)人: 北京智能管家科技有限公司
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 北京品源专利代理有限公司 11332 代理人: 胡彬
地址: 101500 北京市密云区经济开发*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 交互状态 存储介质 反馈信息 方案解决 技术缺陷 图像匹配 图像信息 信息匹配 用户提供 语音互动 语音信息 阅读效率 阅读 互动 单调 语音 播放 书籍
【说明书】:

发明实施例公开了一种伴读方法、装置、设备和存储介质。所述方法包括:在播放与获取的书籍页面的图像匹配的语音的过程中,获取用户的交互状态信息,交互状态信息包括:语音信息,和/或图像信息;向用户提供与交互状态信息匹配的交互反馈信息。本发明实施例的技术方案解决了现有技术中设备的伴读过程单调、死板以及缺少与用户之间的互动的技术缺陷,实现了与用户之间的语音互动,以及依据用户的当前阅读状态进行相应提醒,大大提高了用户的阅读效率和阅读兴趣。

技术领域

本发明实施例涉及伴读技术领域,尤其涉及一种伴读方法、装置、设备和存储介质。

背景技术

近年来,在社会背景、国家政策与市场现状的多重因素影响下,机器人行业发展迅速,教育领域与机器人产业的结合正日渐深入。如今,在市场上,智能教育陪伴机器人开始掀起新热潮,以其丰富实用的功能迅速得到人们的认可。

现有的智能教育陪伴机器人的主要功能就是对儿童的伴读功能,一般来说,智能教育陪伴机器人都是通过朗读儿童展示的绘本等书籍,以及朗读自身存储的唐诗、童话故事等内容来实现伴读功能。

发明人在实现本发明的过程中,发现现有技术存在如下缺陷:现有的智能教育陪伴机器人在伴读过程中仅是单纯的播放语音,缺少与儿童之间的互动,难以很好地调动儿童阅读的积极性。

发明内容

有鉴于此,本发明实施例提供了一种伴读方法、装置、设备和存储介质,以优化现有伴读方式,提高儿童的阅读兴趣。

在第一方面,本发明实施例提供了一种伴读方法,包括:

在播放与获取的书籍页面的图像匹配的语音的过程中,获取用户的交互状态信息,所述交互状态信息包括:语音信息,和/或图像信息;

向所述用户提供与所述交互状态信息匹配的交互反馈信息。

在上述方法中,可选的是,所述向所述用户提供与所述交互状态信息匹配的交互反馈信息,包括:

确定所述语音信息的语义;

查找并播放与所述语义对应的应答语音。

在上述方法中,可选的是,还包括:

如果查找不到与所述语义对应的应答语音,则将所述语音信息和所述书籍页面的图像发送至设定终端,以获取并播放所述设定终端的使用者针对所述语音信息的答复语音。

在上述方法中,可选的是,所述向所述用户提供与所述交互状态信息匹配的交互反馈信息,包括:

根据所述图像信息确定所述用户的表情类型;

播放与所述表情类型匹配的语音,和/或图像。

在上述方法中,可选的是,所述表情类型包括厌倦类和兴奋类;

所述播放与所述表情类型匹配的语音,和/或图像,包括:

播放与所述厌倦类表情匹配的语音,和/或图像,以使所述用户专注听取所述与获取的书籍页面的图像匹配的语音;

播放与所述兴奋类表情匹配的语音,和/或图像,以使所述用户专注听取所述与获取的书籍页面的图像匹配的语音。

在上述方法中,可选的是,所述向所述用户提供与所述交互状态信息匹配的交互反馈信息,包括:

根据所述图像信息获取所述用户的姿态信息;

根据所述姿态信息确定所述用户是否精力集中以及是否坐姿正确;

如果所述用户精力不集中或坐姿不正确,则播放姿势提醒语音,和/或姿势提醒图像。

在上述方法中,可选的是,所述向所述用户提供与所述交互状态信息匹配的交互反馈信息,包括:

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