[发明专利]一种家校联动系统和家校联动方法

说明书

本发明公开了一种家校联动系统和家校联动方法，属于物联网技术领域，其教师客户端可以展示和管理学生的学情分析报告，并接收家长客户端发送的家长建议和向家长客户端发送教师建议；家长客户端可以接收学生学情报告、教师发送的学习意见和反馈意见；后台服务器连接学校的智慧课堂系统，并获取学生的学习情况数据、分析学生学情，自动发送学生学情报告，更好地促进家庭与学校之间的共同教育，将移动终端技术与web技术等相结合应用到家校互通平台中，自动分析学习情况、测评情况以及在校表现，自动将学生的在校情况发送给家长，大大减少了老师的工作量，并且能够及时、全面的照顾到每一个学生，有助于提升了教学效果。

技术领域

本发明涉及物联网技术领域，特别涉及一种家校联动系统和家校联动方法。

背景技术

家校互通平台是利用互联网、移动通信、语音合成、计算机电话集成、数据库技术，将电话、计算机网络、资讯终端紧密结合，为学校、家庭、社会提供有效、方便、及时的教育信息沟通、交流的平台，它为学校和家庭搭建起一座共同育人的现代信息交流桥梁，成为构建和谐社会的有效通道。

我国早在21世纪初，针对学校的信息化发展开展了“校校通”工程、“农远”工程的实践研究，也取得了不错的效果。2012年，国家教育部提出了《教育信息化十年发展规划》，其中的“中国数字教育2020行动计划”包含了学校信息化能力建设与提升行动。政策上的大力支持为家校互通平台在校园中的建设提供了可靠保障。在移动设备大量普及、社交媒体被人们广泛应用的今天，家校互通平台系统的建设也呈现出移动化趋势。

现在家校互通遵循的模式是开家长会、qq微信群等模式，老师偶尔给家长发送班级学习情况和成绩，并没有及时关注到每个学生。同时由于群空间或群聊的公共性，如果批评某个学生，导致整个班级家长都能看到，会造成一些不良影响。由于老师精力有限，并不能针对每个学生家长都私聊发送学生的问题和学习情况。这些问题就会导致学生学习情况反应不及时、不全面、信息滞后等问题，对家长掌握学生学习动态产生不良影响。

发明内容

为了解决现有技术中存在的问题，本发明提供一种家校联动系统和家校联动方法，旨在解决家校沟通中存在的问题，更好地促进家庭与学校之间的共同教育，将移动终端技术与web技术等相结合应用到家校互通平台中，自动分析学习情况、测评情况以及在校表现，自动将学生的在校情况发送给家长，大大减少了老师的工作量，并且能够及时、全面的照顾到每一个学生，有助于提升了教学效果。所述技术方案如下：

第一方面，提供了一种家校联动系统包括教师客户端、家长客户端和后台服务器，其中，所述教师客户端与所述后台服务器相连接，所述家长客户端与所述后台服务器相连接；所述教师客户端配置为展示和管理学生的学情分析报告，并接收家长客户端发送的家长建议和向家长客户端发送教师建议；所述家长客户端配置为接收所述教师客户端和所述后台服务器发送的学生学情报告，并接收所述教师客户端发送的学习意见和向所述教师客户端发送反馈意见；所述后台服务器连接学校的智慧课堂系统，并获取学生的学习情况数据、分析学生学情，自动向所述教师客户端和所述家长客户端发送学生学情报告，自动分析学生的薄弱知识点并针对学生的薄弱知识点个性化推荐练习题。

可选的，所述教师客户端为电脑端APP，所述家长客户端为移动终端APP。

可选的，所述教师客户端与所述后台服务器之间有线网络连接，所述家长客户端与所述后台服务器之间无线网络连接，所述后台服务器与所述智慧课堂系统之间有线网络连接。

可选的，所述家长客户端配置为接收所述教师客户端发送的建议和通知，并通过所述家长客户端直接回复教师的建议和查看学生的学情报告和所述后台服务器推荐的练习题。

可选的，所述后台服务器配置为与学校智慧课堂系统连接，并读取学生课前、课中和课后使用学校智慧课堂系统所产生的数据，运用大数据分析算法快速分析学生使用智慧课堂系统的行为数据，生成学生学情报告。