[发明专利]一种可调节温度的舒适学生课桌

说明书

本发明涉及教育附属装置的技术领域，特别是涉及一种可调节温度的舒适学生课桌，其可以进行升温，以便于使学生冬天使用桌板进行学习时，可以快速将桌板调节至合适使用的温度，提高学生的学习效率，提高实用性；同时其可以将书本进行纵向支撑，减少低头学习的次数，减少对学生的颈椎的影响，提高使用可靠性；并且其可以进行高度上的调节，可以适应不同身高的学生进行使用，降低使用局限性；包括桌板；包括防护板、多组加热管、温度控制器、左隔热板、右隔热板和下隔热板；还包括放置板、左铰接板、右铰接板、调节轴、支撑轴和支撑杆；还包括左方形插杆、右方形插杆、左方形插管、右方形插管、左支撑板、右支撑板、左紧固螺栓和右紧固螺栓。

技术领域

本发明涉及教育附属装置的技术领域，特别是涉及一种可调节温度的舒适学生课桌。

背景技术

众所周知，可调节温度的舒适学生课桌是一种用于学生学习，以便于更好的使学生使用的辅助装置，其在教育的领域中得到了广泛的使用；现有的可调节温度的舒适学生课桌包括桌板和四组支腿，四组支腿的顶端分别与桌板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接；现有的可调节温度的舒适学生课桌使用时，首先使学生在座椅上做好，然后将桌板调节至与学生合适的距离，将书本等学习用具放置在桌板上进行学习即可；现有的可调节温度的舒适学生课桌使用中发现，当冬天使用桌板进行学习时，桌板温度较低，导致学生不能很快的进行使用，进一步的影响学生的学习效率，导致其实用性较差；同时学生在对照课本进行学习时，其不能将书本进行纵向支撑，只能平放在桌板上，经常低头学习，影响学生颈椎，导致其使用可靠性较差；并且其不能进行高度上的调节，不能适应不同身高的学生进行使用，导致其使用局限性较高。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种可以进行升温，以便于使学生冬天使用桌板进行学习时，可以快速将桌板调节至合适使用的温度，提高学生的学习效率，提高实用性；同时其可以将书本进行纵向支撑，减少低头学习的次数，减少对学生的颈椎的影响，提高使用可靠性；并且其可以进行高度上的调节，可以适应不同身高的学生进行使用，降低使用局限性的可调节温度的舒适学生课桌。