[发明专利]一种阅读演讲辅助装置

说明书

本发明涉及学校教育附属装置的技术领域，特别是涉及一种阅读演讲辅助装置，其可以根据学生的身高，按照学生发声的位置对扬声器的高度进行调节，使不同的学生可以很好的把声音通过扬声器进行传播，提高适应能力，降低使用局限性；并且演讲稿可以进行纵向支撑，使学生在进行演讲的时候，无需经常低头，使学生可以很好的面向观众，提高演讲形象，提高实用性；包括放置板、两组左支腿、两组右支腿和扬声器；包括调节板、四组限位导柱、调节螺纹杆、调节螺纹管、主动齿轮、从动齿圈、调节旋钮和调节轴；还包括转轴、支撑板、两组左滑板、两组左夹板、两组左弹簧组、两组左压板、两组右滑板、两组右夹板、两组右弹簧组和两组右压板。

技术领域

本发明涉及学校教育附属装置的技术领域，特别是涉及一种阅读演讲辅助装置。

背景技术

众所周知，阅读演讲辅助装置是一种用于学校学生，进行日常阅读学习和演讲稿诵读，以便于更好的提高学生学习能力和演讲能力的辅助装置，其在学校学生学习的领域中得到了广泛的使用；现有的阅读演讲辅助装置包括放置板、两组左支腿、两组右支腿和扬声器，扬声器安装在放置板的顶端左后侧，并且两组左支腿的顶端与放置板底端的左前侧和左后侧连接，并且两组右支腿的顶端分别与放置板底端的右前侧和右后侧连接；现有的阅读演讲辅助装置使用时，首先将演讲稿放置在桌板上，打开扬声器上自带开关，通过扬声器，按照演讲稿进行演讲，当需要阅读时，将阅读资料直接放置在放置板上进行阅读即可；现有的阅读演讲辅助装置使用中发现，由于学生身高不同，其扬声器的高度不能按照学生发声的位置进行调节，导致其在不同学生进行演讲的时候，不能很好的将学生的声音通过扬声器进行传播，导致其适应能力较差，使用局限性较高；并且演讲稿只能平放在放置板顶端，导致学生在进行演讲的时候，需要经常低头，使学生不能很好的面向观众，影响演讲形象，导致其实用性较差。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种可以根据学生的身高，按照学生发声的位置对扬声器的高度进行调节，使不同的学生可以很好的把声音通过扬声器进行传播，提高适应能力，降低使用局限性；并且演讲稿可以进行纵向支撑，使学生在进行演讲的时候，无需经常低头，使学生可以很好的面向观众，提高演讲形象，提高实用性的阅读演讲辅助装置。