[发明专利]多模态显示医学教学系统

说明书

一种多模态显示医学教学系统，由架体及显示控制系统组成，所述架体包括架体底盘、设于架体底盘上的架体座箱、与箱体一边通过铰链连接的竖起底座、通过设于竖起底座上的直线移动机构连接的显示面板座及通过设于显示面板座上的转盘机构连接的显示面板；所述架体座箱内设有可将竖起底座推动，绕铰链旋转的推动机构；所示显示控制系统包括控制单元、推动机构控制单元、直线移动机构控制单元、转盘机构控制单元、显示控制单元、存储单元、信号输入输出单元及供电单元。本发明具有不同角度、不同高度等多模式的显示，结构合理、真实感强、适用于多种场合的多模态显示医学教学。

技术领域

本发明涉及一体化多功能显示系统方案技术领域，特别涉及实现一机多模态人体解剖、医学诊断直观教学等显示系统。

背景技术

目前，对于人体解剖、医学诊断直观教学等，一种是直接对人体解刨，来进行教学或诊断研讨，这方面存在有环境不舒适，重复多次较困难，且由于场地及范围的限制，无法较大规模的开展直观研讨及教学。另一种是电子观摩教学系统，是将现场的人体解剖、医学诊断等直观操作，给予转播通过电视屏幕，达到教学及观摩的效果，这种方式现场感差，实事交流困难。还有通过教学片的模式，通过观看来达到教学的目的，但这种方式除可随时随地学习的优势外，其现场感、互动性、直观性等都较差。

市场上现有的教学显示器不论是结构还是功能都过于传统单一，往往很难满足学校、医院实际应用的需求，给教学人员、医生等的操作带来了极大的不便，而且也极大地增加了医院诊断的成本和影像对比的难度。

技术内容

本发明创造的目的是针对以上现有技术的不足，设计一种具有不同角度、不同高度等多模式的，结构合理、真实感强、适用于多种场合的多模态显示医学教学系统。

本发明的目的可以通过以下方式实现，一种多模态显示医学教学系统，由架体1及显示控制系统2组成，其所述架体1包括架体底盘10、设于架体底盘10上的架体座箱11、与箱体一边通过铰链110连接的竖起底座12、通过设于竖起底座12上的直线移动机构30连接的显示面板座13及通过设于显示面板座13上的转盘机构31连接的显示面板14；所述架体座箱11内设有可将竖起底座12推动，绕铰链110旋转的推动机构32；所示显示控制系统2包括控制单元20、推动机构控制单元21、直线移动机构控制单元22、转盘机构控制单元23、显示控制单元24、存储单元25、信号输入输出单元26及供电单元27。

所述的多模态显示医学教学系统，其直线移动机构30包括对称设于竖起底座12上的直线导轨300、与主线导轨300配合的直线导轨座301、推动直线导轨座301在直线导轨300上运动的直线动力组件302，所述直线动力组件302为液压动力组件或电动丝杆动力组件，所述显示面板座13安装在直线导轨座301上。

所述的多模态显示医学教学系统，其转盘机构31安装于显示面板座13的旋转电机座130中，包括电机套310、电机311及与电机轴相连接的用于连接显示面板14的转盘连接片312。

所述的多模态显示医学教学系统，其显示面板座13上设有一限制显示面板座13转动角度的角度限制槽131及与其配合的角度限制杆132。

所述的多模态显示医学教学系统，其推动机构32由电动推动机构320及液压推动机构321组成，电动推动机构320及液压推动机构321的一端分别通过与架体底盘10相接的电动推动机构销轴座322及液压推动机构销轴座323动连接，推动机构销轴座322与液压推动机构销轴座323离开一距离；电动推动机构320及液压推动机构321的另一端同时通过销轴324与和竖起底座12相连的推动机构顶座325相连接。

所述的多模态显示医学教学系统，其所述显示控制系统2还包括无线收发单元28。

所述的多模态显示医学教学系统，其显示面板14包括显示框体140及设于显示框体140内的显示器141；所述显示器141为触控屏显示器。