[发明专利]一种月相教学仪器

说明书

本发明涉及教学仪器领域的一种月相教学仪器，转动组件的上方连接有支撑板，支撑板与转动组件垂直设置，支撑板与底座平行设置；支撑板呈圆盘形设置，支撑板的中心设置有驱动组件，驱动组件直接连接有驱动连杆，驱动连杆通过滚轮设置在支撑板上；驱动连杆平行于支撑板设置，驱动连杆的首端与驱动组件配合设置，驱动连杆的末端设置有固定座，固定座上设置有月球模型组件；支撑板的一侧对应月球模型设置有摄像机组件，摄像机组件直接与显示器连接；该发明能够将月相的周期性连续变化通过视频投影直观的展现出来，同时提供了使用稳定可靠的教学仪器；方便学生长时间反复的进行操作，给学生留下清晰的印象，提高教学效率。

技术领域

本发明涉及教学仪器领域内一种月相教学仪器。

背景技术

教材中为配合月相知识的学习，更好地理解、掌握月相成因及月相变化规律，提供了月相变化的平面图片，但比较抽象，理解起来比较困难，而教材又没有配套的演示教具，许多自制教具，都是通过操作模拟观测月相的变化，致使一些空间感差的学生总是弄不清其变化规律；现有技术中，申请号 201220688290.X，申请日 2012.12.14，授权公告号 CN203085065 U，授权公告日 2013.07.24的一种月相变化投影演示仪，其包括一支撑架、一电机、一横板、一摄像头、一显示器、一偏重球和一偏重盘，电机设置在支撑架上端中部且电机输出端垂直向上，横板底端一侧与电机输出端垂直固定连接，横板上端紧邻电机一侧设置有摄像头，另一侧设置有上下布置的偏重球和偏重盘，偏重球和偏重盘通过一穿插在两者中部的摆杆放置在横板上，横板上设置有放置摆杆的一小孔，摄像头与显示器相连接；该发明通过下端的电机驱动，驱动不稳定，而且容易抖动；不能提供较好的教学质量。

发明内容

本发明的目的是提供一种月相教学仪器，该发明能够将月相的周期性连续变化通过视频投影直观的展现出来，同时提供了使用稳定可靠的教学仪器；方便学生长时间反复的进行操作，给学生留下清晰的印象，提高教学效率。

本发明的目的是这样实现的：一种月相教学仪器，包括底座，底座上设置有转动组件，转动组件垂直设置在底座上，转动组件的上方连接有支撑板，支撑板与转动组件垂直设置，支撑板与底座平行设置；支撑板呈圆盘形设置，支撑板的中心设置有驱动组件，驱动组件直接连接有驱动连杆，驱动连杆通过滚轮设置在支撑板上；驱动连杆平行于支撑板设置，驱动连杆的首端与驱动组件配合设置，驱动连杆的末端设置有固定座，固定座上设置有月球模型组件；支撑板的一侧对应月球模型设置有摄像机组件，摄像机组件直接与显示器连接。

本发明工作时，首先通过转动组件带动摄像机组件进行逆时针旋转运动，同时学生可以开启支撑板中心的驱动组件带动驱动连杆进而带动固定座上的月球模型组件与摄像机组件之间进行相对运动；月球模型组件与摄像机组件之间进行相对运动的时候，月球模型组件上球面的位置与摄像机组件之间的位置关系就会发生变化；所以在演示过程中学生在显示器上看见的月球模型组件的月相也会随着变化，在月球模型组件和摄像机组件之间进行相对移动的同时，驱动连杆在驱动组件的带动下通过滚轮能够平稳的进行移动，避免在显示器显示的视频产生抖动，方便学生进行观察。

本发明的有益效果在于，该发明能够将月相的周期性连续变化通过视频投影直观的展现出来，同时提供了使用稳定可靠的教学仪器；方便学生长时间反复的进行操作，给学生留下清晰的印象，提高教学效率。

作为本发明的进一步改进，为保证该教学仪器驱动平稳；驱动组件包括小型电机，小型电机通过固定支架固定在底座的中心位置，小型电机的输出端朝下设置。

作为本发明的进一步改进，为保证驱动组件驱动可靠；小型电机的输出端与驱动连杆之间通过涡轮蜗杆组件连接。

作为本发明的进一步改进，为保证驱动连杆能够稳定的进行工作；滚轮包括靠近驱动组件一端设置有首端滚轮及其靠近月球模型组件的末端滚轮；首端滚轮和末端滚轮为万向轮。