[发明专利]一种便于背诵知识的学生用书本固定架在审
申请号: | 201810647729.6 | 申请日: | 2018-06-22 |
公开(公告)号: | CN108813950A | 公开(公告)日: | 2018-11-16 |
发明(设计)人: | 张桉煜 | 申请(专利权)人: | 张桉煜 |
主分类号: | A47B23/00 | 分类号: | A47B23/00;A47B23/06 |
代理公司: | 绍兴市寅越专利代理事务所(普通合伙) 33285 | 代理人: | 郭云梅 |
地址: | 312008 浙江省绍*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 斜板 滑动装置 架书装置 书本固定 橡胶套 学生用 压板 底座 压书装置 滑槽 按压 凹槽内壁 顶部设置 复位弹簧 滑槽内壁 活动连接 连接杆 伸缩盘 滚轮 手部 竖杆 通槽 销轴 书本 学生 学习 | ||
1.一种便于背诵知识的学生用书本固定架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部设置有架书装置(11),所述架书装置(11)包括斜板(111),所述底座(1)的顶部开设有凹槽,所述凹槽内壁的左侧通过销轴与斜板(111)的左侧活动连接,所述斜板(111)的右侧安装有滑动装置(112),所述滑动装置(112)包括两个滑槽(1121),且两个滑槽(1121)开设在斜板(111)的内部,所述滑槽(1121)内壁的顶部固定连接有橡胶套(1122),所述斜板(111)的顶部和橡胶套(1122)的顶部均开设有通槽,所述滑槽(1121)的内部套接有滚轮(1123),所述滚轮(1123)的内部通过销轴与竖杆(1124)的底端活动连接,所述竖杆(1124)的侧表面与通槽的内壁搭接,所述竖杆(1124)的顶端固定连接有第一压板(1125),所述斜板(111)的左侧安装有压书装置(113),所述压书装置(113)包括两个伸缩槽(1131),且两个伸缩槽(1131)均开设在斜板(111)的内部,所述伸缩槽(1131)的内部套接有伸缩盘(1132),所述伸缩盘(1132)的顶部固定连接有连接杆(1133),所述连接杆(1133)的侧表面缠绕设置有复位弹簧(1134),所述连接杆(1133)的顶端贯穿伸缩槽(1131)并延伸至其上方,且两个连接杆(1133)的顶端分别与第二压板(1135)底部的前后两侧焊接,所述滑动装置(112)和压书装置(113)之间通过遮挡装置(114)活动连接,所述遮挡装置(114)包括转杆(1141),所述转杆(1141)穿插设置在第二压板(1135)的背面,所述第二插板(1144)的内部开设有活动槽,所述转杆(1141)的侧表面套设有帆布辊(1142),所述帆布辊(1142)的侧表面缠绕设置有帆布(1143),所述帆布(1143)的右侧贯穿第二压板(1135)并延伸至第一压板(1125),所述第二压板(1135)的顶部穿插设置有插板(1144),所述插板(1144)的底端贯穿帆布(1143)并延伸至其下方。
2.根据权利要求1所述的一种便于背诵知识的学生用书本固定架,其特征在于:所述斜板(111)的底部安装有调节装置(12),所述调节装置(12)包括升降槽(121),所述升降槽(121)开设在凹槽内壁的底部,所述升降槽(121)内壁的底部固定连接有外套管(122),所述外套管(122)的内部套接有内套管(123),所述内套管(123)的顶端通过短杆与斜板(111)的底部铰接,所述内套管(123)的内部穿插设置有牵引杆(124),所述牵引杆(124)的侧表面套接有牵引环(125),所述牵引环(125)的侧表面与内套管(123)的内壁焊接,所述牵引杆(124)的顶端固定连接有连接盘(1291),所述牵引杆(124)的底端与外套管(122)内壁的底部活动连接,所述外套管(122)的侧表面套接有第一锥齿轮(126),所述第一锥齿轮(126)与其右侧的第二锥齿轮(127)啮合,所述第二锥齿轮(127)的内部穿插设置有活动杆(128),所述活动杆(128)的一端与外套管(122)的内壁活动连接,所述活动杆(128)的另一端贯穿外套管(122)并延伸至底座(1)的外部,所述活动杆(128)的另一端固定连接有限位装置(129)。
3.根据权利要求1所述的一种便于背诵知识的学生用书本固定架,其特征在于:所述限位装置(129)包括连接盘(1291),所述连接盘(1291)内部开设的固定槽的内部套接有活动盘(1292),所述活动盘(1292)的右侧通过两个橡胶球(1293)与固定槽的内壁活动连接,所述活动盘(1292)的一侧通过固定柱与连接块的底部固定连接,且连接块的背面固定连接有卡杆(1294),所述底座(1)的正面固定连接有限位环(1295),所述限位环(1295)的正面开设有卡槽(1296),所述卡杆(1294)的一端贯穿活动盘(1292)并延伸至卡槽(1296)的内部。
4.根据权利要求2所述的一种便于背诵知识的学生用书本固定架,其特征在于:所述外套管(122)的内壁与内套管(123)的侧表面搭接,所述内套管(123)的顶端贯穿外套管(122)并延伸至其上方。
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