[发明专利]一种计算机主板教学用演示装置

说明书

本发明公开了一种计算机主板教学用演示装置，涉及计算机主板演示设备技术领域。本发明包括框架，框架的一侧壁开设有缺口，框架的内部设有弹簧，弹簧的一端固定连接有橡胶片，框架的一侧壁固定连接有卡柱，卡柱的表面卡接有位于框架另一侧壁上的卡勾，卡勾通过转钮与框架转动连接，位于转钮一侧的框架侧壁固定连接有提手，两个框架之间一端固定连接有凸块。本发明通过设置缺口、弹簧和橡胶片，通过缺口方便将计算机主板进行插接固定，且通过弹簧压缩橡胶片对计算机主板进行固定，固定效果好，进一步通过设置的卡柱和卡勾，方便两个框架之间进行卡合固定，通过提手方便折叠安装与携带，进一步增强了该计算机主板教学用演示装置的实用性。

技术领域

本发明涉及计算机主板演示设备技术领域，具体为一种计算机主板教学用演示装置。

背景技术

电脑机箱主板安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一，供PC机外围设备的控制卡(适配器)插接。通过更换这些插卡，可以对微机的相应子系统进行局部升级，使厂家和用户在配置机型方面有更大的灵活性。总之，主板在整个微机系统中扮演着举足轻重的角色。可以说，主板的类型和档次决定着整个微机系统的类型和档次。主板的性能影响着整个微机系统的性能，但是在研究教学领域中需要一种主板演示装置对其进行固定安装，方便学生观看与教学，目前市场上存在的教学装置不多，因此所具有的缺点不足：

1.不便于安装与拆卸，且同时不方便携带；

2.不便于进行固定，方便进行教学演示。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了一种计算机主板教学用演示装置，解决了现有计算机教学演示装置使用效果不佳的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种计算机主板教学用演示装置，包括框架，框架的一侧壁开设有缺口，所述框架的内部设有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有橡胶片，所述框架的一侧壁固定连接有卡柱，所述卡柱的表面卡接有位于框架另一侧壁上的卡勾，所述卡勾通过转钮与框架转动连接，位于所述转钮一侧的框架侧壁固定连接有提手，两个所述框架之间一端固定连接有凸块，两个所述凸块之间通过转轴转动连接，所述框架的一端转动连接有转辊，所述转辊的一端转动连接有支杆，远离所述支杆的一端框架一侧通过转辊与撑杆转动连接，所述撑杆的表面上设有锯齿。

优选的，所述橡胶片的侧视形状为圆弧状，且圆弧状的橡胶片以框架的中心线对称设置。

优选的，所述卡柱的直径与卡勾内开设有的卡槽形状相适配，且卡勾的数量有两个。

优选的，两个所述凸块的形状为对称结构，且两个凸块形状相互适配。

优选的，所述锯齿的数量有多个，且多个锯齿等距离分布在撑杆的表面。

优选的，所述支杆与撑杆接触设置，且支杆与撑杆形成的角度范围为九十度至三十度。

与现有技术相比，本发明提供了一种计算机主板教学用演示装置，具备以下有益效果：

(1)本发明通过设置缺口、弹簧和橡胶片，通过缺口方便将计算机主板进行插接固定，且通过弹簧压缩橡胶片对计算机主板进行固定，固定效果好，进一步通过设置的卡柱和卡勾，方便两个框架之间进行卡合固定，通过提手方便折叠安装与携带，进一步增强了该计算机主板教学用演示装置的实用性。

(2)本发明通过设置支杆和撑杆，通过支杆支撑在撑杆的表面上，且通过锯齿进行不同角度位置的固定，进一步可将框架进行直接安放，便于固定后对计算机主板进行直接演示，方便调整演示角度，且满足教学的需求。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明框架结构侧视图；

图3为本发明卡柱与卡勾连接结构示意图；