[发明专利]一种职业教育学课程使用教具

说明书

本发明公开了一种职业教育学课程使用教具，包括安装板，所述安装板呈透明结构设置，所述安装板的一侧设有阶梯架，所述阶梯架后侧的安装板内部依次设有第一通孔、第二通孔和第三通孔，所述第一通孔、第二通孔和第三通孔内均滑动连接有第一小球，所述安装板对应第一通孔底端的位置处连接有第一粘带，所述安装板对应第二通孔底端的位置处设连接有第二粘带，本职业教育学课程使用教具，通过多个简单的结构特征和各个小球的运动状态，从而来比喻在职业生涯中可能会出现的各种问题，从而来对学生进行提醒，同时采用讲解和实验结合的方法对职业生涯中的一些道理进行讲解，从而便于学生的学习和记忆。

技术领域

本发明涉及教具技术领域，具体为一种职业教育学课程使用教具。

背景技术

职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训，职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育，在进行职业教学时往往需要对一些理论进行讲解，目前大多数采用老师口述的方式进行讲解，缺少相应的教具，使得课堂较为枯燥，不便于学生的学习。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种职业教育学课程使用教具，在进行理论的讲解时，采用教具进行辅助讲解，使得课堂具有一定的趣味性，便于学生的学习和记忆，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种职业教育学课程使用教具，包括安装板，所述安装板呈透明结构设置，所述安装板的一侧设有阶梯架，所述阶梯架后侧的安装板内部依次设有第一通孔、第二通孔和第三通孔，所述第一通孔、第二通孔和第三通孔内均滑动连接有第一小球，所述安装板对应第一通孔底端的位置处连接有第一粘带，所述安装板对应第二通孔底端的位置处设连接有第二粘带，所述安装板对应第三通孔底端的位置处设连接有第三粘带，所述第一粘带设置为单根胶带，所述第二粘带设置为双根胶带，所述第三粘带设置为三根胶带，所述第一粘带对应第一通孔的面上、第二粘带对应第二通孔的面上以及第三粘带对应第三通孔的面上均设有第一连接板，所述第一连接板顶端设有第一弹簧，阶梯架侧面的安装板内部设有通道管，所述通道管包括进口管，所述进口管的底端连接有第一连接管，所述第一连接管的中间位置处连接有第二连接管，所述第一连接管的顶端连接有第三连接管，所述第三连接管顶端连接有第四连接管，所述第四连接管顶端处连接有第五连接管，所述第四连接管的中间位置处连接有第六连接管，所述第六连接管的顶端贯穿且延伸至第五连接管的下方，所述第五连接管的顶端连接有出口管，所述安装板的内部还依次设有第四通孔、第五通孔和第六通孔，所述第四通孔、第五通孔和第六通孔的孔径不等设置，所述第四通孔内滑动连接有第二小球，所述第五通孔内滑动连接有第三小球，所述第六通孔内滑动连接有第四小球。

作为本发明的一种优选技术方案，所述阶梯架包括水平板和竖直板，所述水平板和竖直板的侧面均设有连接柱，所述连接柱上转动连接有展示板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述阶梯架下方的安装板上设有圆盘，所述圆盘的内部设有正方形槽。

作为本发明的一种优选技术方案，所述安装板的另一侧设有放置槽，所述放置槽内设有分隔板，所述放置槽的侧面通过铰链连接有挡板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述通道管侧面的安装板内部设有安装孔，所述安装孔的底端设有第二弹簧。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第二弹簧的顶端设有第二连接板，所述第二连接板上方的安装孔内滑动连接有第五小球，所述第二连接板的两侧均设有把手。

作为本发明的一种优选技术方案，所述把手贯穿且延伸至安装板的外部，所述安装板上对应把手的位置处设有滑槽。

作为本发明的一种优选技术方案，所述挡板上设有卡块，所述安装板对应卡块的位置处设有卡槽，所述挡板的侧面设有拉手。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：