[发明专利]一种基于智能手环的学生课外体育锻炼成绩评估方法

说明书

一种基于智能手环的学生课外体育锻炼成绩评估方法，包括以下步骤：步骤1、用户到达操场后开启智能手环，手环自动连接基站，用户开始跑步锻炼，记录开始运动时间t_s并上传到服务器；步骤2、手环实时收集用户的运动信息，并每隔t₀时间将数据发送到基站，基站接收到数据后通过互联网将数据上传到服务器，保存到数据库中；步骤3、若用户没有关闭手环，继续跑步，返回步骤2，否则记录锻炼结束时间t_e并上传到服务器，若本次运动时间T₁＝t_e‑t_s小于数据统计周期T则本次得分为0，否则对本次运动数据进行统计分析，计算得分。本方法相比于传统的早锻炼打卡制度，克服了其弊端，让学生在任何课余时间都可进行体育锻炼，使得学生能够积极主动的参加课外体育锻炼活动。

技术领域

本发明涉及到一种基于智能手环的学生课外体育锻炼成绩评估方法。

技术背景

目前，我国一些高校与中学在体育课程上引入了课内外一体化评价机制，将学生课外的体育锻炼纳入到了课程评分体系中。

学生参加课外体育锻炼能够增强体质和心理素质,但是学生往往忙于应对繁重的课业负担而忽视了体育锻炼，没有时间或很少参加课外体育锻炼活动，所以很多学校采取了早锻炼打卡制度，并规定了每学期需达到的打卡次数，来督促同学们每天早晨起来跑步，参加早锻炼。但由于早锻炼打卡制度规定必须在早晨去定点位置打卡，比较繁琐，很多学生不愿早起，抵触早锻炼打卡，即便是经常打卡的同学也并没有真正地进行锻炼，因此采取早锻炼打卡制度，学校无法对学生课外体育锻炼的成绩进行准确的评估。

最近几年，智能手环在体育锻炼、健康监测方面的应用越来越多，出现了各种各样的智能手环或手表，如Fitbit与Jawbone智能手环、Apple Watch智能手表等。在体育锻炼时佩戴这些智能手环，用户可以较为准确地了解自己的锻炼成果。

发明内容

为了克服现有早锻炼打卡制度的弊端，让学生在任何课余时间都可进行体育锻炼，使得学生能够积极主动的参加课外体育锻炼活动，本发明提供了一种基于智能手环的学生课外体育锻炼成绩评估方法。

本发明所采用的技术方案是：

一种基于智能手环的学生课外体育锻炼评估方法，包括以下步骤：

步骤1、用户到达操场后开启智能手环，手环自动连接基站，用户开始跑步锻炼，记录锻炼起始时间t_s并上传到服务器；

步骤2、手环实时采集用户的运动数据，并每隔t₀时间将数据发送到基站，基站接收到数据后通过互联网将数据上传到服务器，保存到数据库中；

步骤3、若用户没有关闭手环，继续跑步，返回步骤2；否则记录锻炼结束时间t_e并上传到服务器，服务器计算本次锻炼的时间T₁＝t_e-t_s，若T₁小于数据统计周期T则得分为0，否则服务器对本次锻炼的运动数据进行分析，计算得分：

所述分析过程为：

(3.1)服务器加载用户的信息以及本次锻炼的运动数据；

(3.2)将运动数据按心率值统计步数，得到最高心率50％以内且高于静息心率步数N_normal、最高心率50％-90％以内步数N_medium以及最高心率90％以上步数N_high；