[发明专利]一种面积可调的书本放置桌在审
申请号: | 201810699463.X | 申请日: | 2018-06-29 |
公开(公告)号: | CN109008247A | 公开(公告)日: | 2018-12-18 |
发明(设计)人: | 邢绍磊;侯利歌;曹永华 | 申请(专利权)人: | 许昌市建安区椹涧乡第二初级中学 |
主分类号: | A47B41/02 | 分类号: | A47B41/02;A47B1/04;A47B1/10;A47B9/14 |
代理公司: | 许昌豫创知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 41140 | 代理人: | 李海帆 |
地址: | 461100 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 面积可调 书本放置 滑槽 滑道 滑筒 内腔 滑动连接 放置框 加长板 加长杆 桌面体 滑板 滑块 活动连接有 体内腔 中心处 弹簧 卡块 圆孔 焊接 桌面 课桌 背面 学习 便利 配合 学生 | ||
本发明公开了一种面积可调的书本放置桌,包括在桌面体,所述桌面体内腔底部的前后两侧均开设有滑槽,所述滑槽的内腔通过滑块滑动连接有加长板,所述桌面体的底部固定连接有放置框,所述放置框两侧中心处的底部均焊接有第一连接块,所述第一连接块的背面活动连接有滑筒,所述滑筒内腔的一侧开设有滑道,所述滑道的内腔通过滑板滑动连接有加长杆。本发明通过设置滑槽、滑块、加长板、第一连接块、滑筒、滑道、滑板、加长杆、圆孔、凹槽、弹簧、卡块和第二连接块的配合,达到了放置面积可调的效果,解决了现有的学习课桌存在面积不可调的问题,给学生的学习带来了便利,从而提高了现有书本放置桌的实用性。
技术领域
本发明涉及学习用具技术领域,具体为一种面积可调的书本放置桌。
背景技术
学生所用课桌,从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子应该统一为课桌,在学习过程中,由于学生书本较多,尤其是即将高考的莘莘学子的学习资料很多,而目前,现有的学习课桌面积是固定的,存在面积不可调的缺陷,无法防置诸多的学习资料,给学生的学习带来了不便,从而降低了现有书本放置桌的实用性。
发明内容
本发明的目的在于提供一种面积可调的书本放置桌,具备放置面积可调的优点,解决了现有的学习课桌存在面积不可调的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种面积可调的书本放置桌,包括在桌面体,所述桌面体内腔底部的前后两侧均开设有滑槽,所述滑槽的内腔通过滑块滑动连接有加长板,所述桌面体的底部固定连接有放置框,所述放置框两侧中心处的底部均焊接有第一连接块,所述第一连接块的背面活动连接有滑筒,所述滑筒内腔的一侧开设有滑道,所述滑道的内腔通过滑板滑动连接有加长杆,所述滑筒的一侧开设有圆孔,所述加长杆一侧的底部开设有凹槽,所述凹槽的内腔焊接有弹簧,所述弹簧远离凹槽的一侧通过固定件固定连接有与圆孔配合使用的卡块,所述加长杆远离滑筒的一侧活动连接有第二连接块,所述第二连接块的顶部与加长板的底部焊接。
优选的,所述放置框底部的四角均设置有支柱,所述支柱的内腔滑动连接有活动杆,所述活动杆的一侧开设有卡槽,所述支柱的一侧设置有与卡槽配合使用的卡杆,所述支柱的底部焊接有底板,所述底板的底部作防滑纹处理。
优选的,所述卡块的表面作圆弧设计,所述卡块的一侧贯穿圆孔并延伸至滑筒的外侧。
优选的,所述滑槽的内腔与滑块的连接处设置有耐磨层一,所述滑道的内腔与滑板的连接处设置有耐磨层二。
与现有技术相比,本发明的有益效果如下:
1、本发明通过设置滑槽、滑块、加长板、第一连接块、滑筒、滑道、滑板、加长杆、圆孔、凹槽、弹簧、卡块和第二连接块的配合,达到了放置面积可调的效果,解决了现有的学习课桌存在面积不可调的问题,给学生的学习带来了便利,从而提高了现有书本放置桌的实用性。
2、本发明通过设置活动杆、卡槽和卡杆的配合,达到了对桌面体高度可调的效果,通过设置底板的底部作防滑纹处理,增加了底板和地面之间的摩擦力,从而保障了桌面体的稳定,通过设置卡块的表面作圆弧设计,使卡块顺利卡在对应圆孔,以达到伸缩的效果,通过设置耐磨层一,减少了滑槽和滑块之间的摩擦力,从而延长了滑槽和滑块的使用寿命,通过设置耐磨层二,减少了滑道和滑板之间的摩擦力,从而延长了滑道和滑板的使用寿命。
附图说明
图1为本发明结构示意图;
图2为本发明滑筒的内部结构示意图。
图中:1桌面体、2滑槽、3滑块、4加长板、5放置框、6第一连接块、7滑筒、8滑道、9滑板、10加长杆、11圆孔、12凹槽、13弹簧、14卡块、15第二连接块、16支柱、17活动杆、18卡槽、19卡杆、20底板。
具体实施方式
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