[发明专利]一种提高教学效率的教学方法

说明书

本发明涉及一种教学方法，具体涉及一种提高教学效率的教学方法，包括以下步骤：在每个学生的课桌上均安装一个提示灯，并根据课桌使用者指定特定的IP地址；在教师讲台上的授课电脑上安装一个点名软件，该点名软件通过有线或无线的方式连接至每个学生课桌上的提示灯，并通过提示灯的IP地址控制其开闭；老师在上课前则明确表示课堂上会通过点名软件随机对在坐的学生进行选择提问，有指示灯亮的学生来回答问题。本发明由于老师可以采取随机的方式来抽取学生回答问题，能够让学生始终都处在可能被老师点名回答问题的紧迫感中，能够明显的提高学生在上课时提出来的。

技术领域

本发明涉及一种教学方法，具体涉及一种提高教学效率的教学方法。

背景技术

如何让学生在上课时能够认真听课，是老师由来已久的头号问题。有的学生本身的天神好动，无法集中精力，有的学生是比较贪睡，上课打瞌睡，而有的学生自负相关内容已经学过，则做其他事情。种种原因，上课不认真影响的不仅是学生自己，也会影响到周边的学生，从而影响整堂课的教学质量和效率。

发明内容

本发明的目的在于提供一种提高教学效率的教学方法，解决因学生上课不认真而导致整堂课的教学质量和效率都有所降低的问题。

为解决上述的技术问题，本发明采用以下技术方案：

一种提高教学效率的教学方法，包括以下步骤：

在每个学生的课桌上均安装一个提示灯，并根据课桌使用者指定特定的IP地址；

在教师讲台上的授课电脑上安装一个点名软件，该点名软件通过有线或无线的方式连接至每个学生课桌上的提示灯，并通过提示灯的IP地址控制其开闭；

老师在上课前则明确表示课堂上会通过点名软件随机对在坐的学生进行选择提问，有指示灯亮的学生来回答问题。

进一步的技术方案是，所述提示灯是镶嵌在课桌的桌面内的，课桌的表面为整块透明钢化玻璃。

进一步的技术方案是，每个学生的课桌上还设有用于主打提问的亮灯开关。

进一步的技术方案是，所述授课电脑上的点名软件上针对每个提示灯均在控制键的下方显示相应学生的名字。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明由于老师可以采取随机的方式来抽取学生回答问题，能够让学生始终都处在可能被老师点名回答问题的紧迫感中，能够明显的提高学生在上课时提出来的。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1：

一种提高教学效率的教学方法，包括以下步骤：

在每个学生的课桌上均安装一个提示灯，并根据课桌使用者指定特定的IP地址；

在教师讲台上的授课电脑上安装一个点名软件，该点名软件通过有线或无线的方式连接至每个学生课桌上的提示灯，并通过提示灯的IP地址控制其开闭；

老师在上课前则明确表示课堂上会通过点名软件随机对在坐的学生进行选择提问，有指示灯亮的学生来回答问题。

实施例2：

一种提高教学效率的教学方法，包括以下步骤：

在每个学生的课桌上均安装一个提示灯，并根据课桌使用者指定特定的IP地址，所述提示灯是镶嵌在课桌的桌面内的，课桌的表面为整块透明钢化玻璃；