[发明专利]一种应用于家教设备的生字复习方法及家教设备

说明书

一种应用于家教设备的生字复习方法及家教设备，方法为：在某一课生字被学习后启动计时，若计时达到第一预设时长时，询问是否现在复习生字；若检测到输入的现在复习生字的指令，输出从预先建立的生字库中选择的目标生字以供跟读并检测根据的目标读音；生字库至少包括学生通过家教设备的语音搜索功能搜索过的上述某一课生字；若目标读音和目标生字匹配，在计时达到第二预设时长时，输出包含目标生字的文章以供朗读并检测朗读的目标音频；第二预设时长大于第一预设时长；在判断目标音频中包含与目标生字相匹配的读音时，将目标生字确定为已学会生字并将目标生字从预先建立的生词库中删除。能引导学生复习已学过的生字，有利于提升学习效率。

技术领域

本发明涉及家教设备技术领域，具体涉及一种应用于家教设备的生字复习方法及家教设备。

背景技术

经研究，对于低年级的小学生而言，语文通常是他们比较难学的一门科目，因为小学生在学习语文的某一些生字之后，如果不及时的对这些生字进行复习，则很容易导致“学了就忘”，即：当小学生再次见到这些生字的时候就不认识了，这样会造成学习效率低的问题。

发明内容

本发明实施例公开了一种应用于家教设备的生字复习方法及家教设备，能够引导学生对已学过的生字进行复习，有利于提升学习效率。

本发明实施例第一方面公开一种应用于家教设备的生字复习方法，所述方法包括：

家教设备在某一课生字被学习之后启动计时，并且在所述计时的时长达到第一预设时长时，所述家教设备输出用于询问是否现在复习生字的提示信息；

若检测到输入的现在复习生字的指令，所述家教设备输出从预先建立的生字库中选择的目标生字以供跟读并检测根据的目标读音；其中，所述预先建立的生字库至少包括学生通过所述家教设备的语音搜索功能搜索过的所述某一课生字；

所述家教设备判断所述目标读音和所述目标生字是否匹配，若匹配，则在所述计时的时长达到第二预设时长时，输出包含所述目标生字的文章以供朗读并检测朗读的目标音频；所述第二预设时长大于所述第一预设时长；

所述家教设备判断所述目标音频中是否包含与所述目标生字相匹配的读音，若包含，则将所述目标生字确定为已学会生字，并将所述目标生字从预先建立的生词库中删除。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述家教设备将所述目标生字确定为已学会生字，并将所述目标生字从预先建立的生词库中删除之后，所述方法还包括：

所述家教设备根据所述目标音频，提取所述目标音频的声音特征；

所述家教设备查询是否存储有所述目标音频的声音特征对应的学生个人属性信息；其中，所述学生个人属性信息至少包括学生身份信息和学生对应的目标课程表，所述目标课程表至少包括学生学习的多个不同的学习科目以及每一个所述学习科目对应的教师终端标识；

如果存储有所述目标音频的声音特征对应的学生个人属性信息，所述家教设备以所述目标生字为依据，从所述目标课程表中查询出所述目标生字对应的目标学习科目；以及，从所述目标课程表中查询出所述目标学习科目对应的目标教师终端标识；

所述家教设备将所述学生身份信息、所述目标生字以及所述目标教师终端标识上报给云平台，以使所述云平台根据所述目标教师终端标识，将包括所述学生身份信息和所述目标生字的用于指示生字已学会的第一通知消息发送给所述目标教师终端标识所属的教师终端。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

所述家教设备检测所述云平台推送的用于激励学生继续学习生字的学习激励语音；其中，所述学习激励语音是所述目标教师终端标识所属的教师终端在收到所述云平台发送的所述学生身份信息和所述目标生字后，由所述目标教师终端标识所属的教师终端提示教师上报给所述云平台的；