[发明专利]一种高中教学用物理实验台及其使用方法

权利要求书

1.一种高中教学用物理实验台及其使用方法，物理实验台包括底座，转轴、试验台，其特征在于，所述底座固定在地板上，底座为圆柱体，内部中空；所述试验台通过转轴连接在底座上，所述转轴设置在底座内部，上端连接试验台，所述转轴还包括升降装置和转动装置，所述升降装置与转动装置通过轴承连接，所述转动装置与试验台连接，可进行顺时针转动，并带动试验台转动；所述试验台为长方体桌面，试验台一侧设有升降按钮和转动按钮；所述试验台还包括电学实验台和光学试验台，所述电学试验台和光学试验台通过试验台的中线进行分割，所述光学试验台上设有射灯固定杆、接收杆、水槽和光学板，所述射灯固定杆固定在光学试验台的一侧，固定杆上滑动连接照射灯，所述接收杆底部与光学试验台通过滑块连接，接收杆通过滑块可在试验台上进行水平轨道上移动，所述接收杆靠近射灯固定杆一侧还设有平面镜，所述水槽设置光学试验台上，位于射灯固定杆和接收杆的中间位置，所述光学板固定在相对于射灯固定杆的另一侧的光学试验台上；所述电学试验台上还设有电学仪器固定架和插座，所述电学仪器固定架倾斜设置于电学试验台的一侧边缘位置，内部设有可供电学器材使用的电源，所述插座设置于电学试验台临近电学仪器固定架的一侧，插座分别输出高、中、低三种电压。

2.根据权利要求1所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述试验台的中间部位设有话筒杆，话筒杆两侧正对电学试验台和光学试验台的位置分别设有可供摄像仪器悬挂的固定块。

3.根据权利要求1所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述升降装置为液压电动升降装置，可进行三级升降。

4.根据权利要求1所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述试验台上的升降按钮通过电路控制转轴的升降装置进行升降。

5.根据权利要求1所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述试验台上转动按钮通过电路控制转轴的转动装置进行转动。

6.根据权利要求1或4所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述射灯固定杆表面上还设有尺寸刻度和角度刻度。

7.根据权利要求1所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述水槽为透明水槽，内部设有水位刻度线。

8.根据权利要求1所述的高中教学用物理实验台及其使用方法，其特征在于：所述电学仪器固定架上可固定的仪器包括电压表、电流表、电阻和灵敏计。