[发明专利]一种基于大数据预装教育应用的方法及其系统有效
申请号: | 201810797747.2 | 申请日: | 2018-07-19 |
公开(公告)号: | CN109002536B | 公开(公告)日: | 2021-02-19 |
发明(设计)人: | 孙悦;李天驰;蒋美静 | 申请(专利权)人: | 深圳点猫科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/13 | 分类号: | G06F16/13;G06F16/958;G06Q50/20 |
代理公司: | 广东良马律师事务所 44395 | 代理人: | 李良 |
地址: | 518000 广东省深圳市粤海*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 数据 预装 教育 应用 方法 及其 系统 | ||
本发明公开一种基于大数据预装教育应用的方法及其系统,方法包括:用户终端接收用户输入学科类别信息的指令,并将所述学科类别信息上传至后台服务器;后台服务器根据接收到的学科类别信息筛选相应的教育应用,并对所述教育应用进行列表,得到相应的应用表格,以及将所述应用表格返回至用户终端;用户终端根据接收到的应用表格,安装相应的教育应用。由于不同用户输入的学科类别信息不相同,因此用户便可获得相应的应用表格,从而根据应用表格快速安装教育应用,大大提高了效率和节约了时间。
技术领域
本发明涉及大数据领域,尤其涉及一种基于大数据预装教育应用的方法及其系统。
背景技术
随着时代不断发展,通过网络实现同步上课的目标已经实现。具体的,教师、学生可以先在安装有教育系统的教育笔记本中安装教育应用,然后通过教育应用实现同步上课。由于Linux具有安全和可靠等特点,教育系统往往采用Linux操作系统。教育应用具体是指安装在教育系统中的应用程序,例如,课堂助手、成绩录入系统、短信收发系统和家庭作业发布系统等等。
不同的教师对教育应用可能存在不同的需求。例如,数学老师可能对逻辑类教育应用需求较多;语文老师可能对文学类教育应用需求较多。然而,不同的用户在下载教育应用时,获取得到相同的应用列表。具体的说,当用户A下载教育应用时,获取到的应用列表为a;当用户B下载教育应用时,获取到的应用列表为a;当用户C下载教育应用时,获取到的应用列表也为a。但是,应用列表a的排序方式可能仅仅适合A,并不适合B和C。
也就是说,现有技术无法为不同的用户展示相应的教育应用列表。
因此,现有技术还有待于改进和发展。
发明内容
鉴于上述现有技术的不足,本发明的目的在于提供一种基于大数据预装教育应用的方法及其系统,旨在解决现有技术无法为不同的用户展示相应的教育应用列表问题。
本发明的技术方案如下:
一种基于大数据预装教育应用的方法,其包括:
用户终端接收用户输入学科类别信息的指令,并将所述学科类别信息上传至后台服务器;
后台服务器根据接收到的学科类别信息筛选相应的教育应用,并对所述教育应用进行列表,得到相应的应用表格,以及将所述应用表格返回至用户终端;
用户终端根据接收到的应用表格,安装相应的教育应用。
优选的,所述用户终端根据接收到的应用表格,安装相应的教育应用的步骤之后包括:
根据用户安装的教育应用,生成相应的本地配置文件,并上传至后台服务器;后台服务器对接收到的本地配置文件进行存储,并保存为云端配置文件。
优选的,所述根据用户安装的教育应用,生成相应的本地配置文件,并上传至后台服务器;后台服务器对接收到的本地配置文件进行存储,并保存为云端配置文件的步骤之后包括:
对比本地配置文件和云端配置文件的更新时间,若所述本地配置文件的更新时间晚于所述云端配置文件的更新时间,则根据本地配置文件对云端配置文件进行更新;若所述本地文件的更新时间早于所述云端配置文件的更新时间,则根据云端配置文件对本地配置文件进行更新。
优选的,所述根据用户安装的教育应用,生成相应的本地配置文件,并上传至后台服务器;后台服务器对接收到的本地配置文件进行存储,并保存为云端配置文件的步骤之后还包括:
判断是否存在本地配置文件,若否,则下载所述云端配置文件,并保存于本地,得到相应的本地配置文件。
优选的,所述根据用户安装的教育应用,生成相应的本地配置文件,并上传至后台服务器;后台服务器对接收到的本地配置文件进行存储,并保存为云端配置文件的步骤之后还包括:
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