[发明专利]便捷式教学量角尺

权利要求书

1.便捷式教学量角尺，其特征在于：包括外周环设有量角刻度的环形量角尺主体(1)、设于所述量角尺主体(1)的内环上的指针连接梁(2)、连接于所述指针连接梁(2)上呈等腰梯形的角度指示板(3)，所述指针连接梁(2)的自由端位于所述述量角尺主体(1)的圆心处，所述角度指示板(3)纵向轴心线上刻印有角度指示线槽(8)，所述指针连接梁(2)的自由端设有向外凸出的环形嵌接凸块(4)，所述角度指示板(3)的底端设有环形嵌接环(6)，所述环形嵌接环(6)上开设有与所述环形嵌接凸块(4)相匹配的环形嵌接槽(5)，所述角度指示板(3)通过所述环形嵌接凸块(4)嵌接于所述环形嵌接槽(5)内与所述指针连接梁(2)相连接，并且所述角度指示板(3)可相对于所述指针连接梁(2)自由旋转以使所述角度指示线槽(8)指示角度，所述角度指示板(3)的顶端连接有与所述角度指示板(3)一体成型的延长直尺(9)，所述延长直尺(9)的自由端连接有与该延长直尺(9)一体成型的过渡直尺(10)，所述过渡直尺(10)的自由端沿所述过渡直尺(10)的纵向开设有伸缩直尺容置腔(15)，并且该伸缩直尺容置腔(15)内设有可自由伸缩的伸缩直尺(11)，所述延长直尺(9)、所述过渡直尺(10)和所述伸缩直尺(11)的两侧分别设有延长直尺刻度(12)、过渡直尺刻度(13)和伸缩直尺刻度(14)，所述延长直尺(9)、所述过渡直尺(10)和所述伸缩直尺(11)的长度一致，并且均为所述指针连接梁(2)长度的1.3倍。

2.根据权利要求1所述的便捷式教学量角尺，其特征在于：所述量角刻度内侧以十位递进的方式在相应量角刻度处刻印有角度数值。

3.根据权利要求1所述的便捷式教学量角尺，其特征在于：所述量角尺主体(1)和所述指针连接梁(2)为一体式结构，并且均采用透明PVC材料制成。

4.根据权利要求1所述的便捷式教学量角尺，其特征在于：所述角度指示板(3)、所述延长直尺(9)、所述过渡直尺(10)和所述伸缩直尺(11)均采用透明PVC材料制成。

5.根据权利要求1所述的便捷式教学量角尺，其特征在于：所述延长直尺(9)和所述过渡直尺(10)的宽度一致，并且均宽于所述伸缩直尺(11)。