[发明专利]一种便于携带的学习资料存放装置在审

专利信息
申请号: 201810936595.X 申请日: 2018-08-16
公开(公告)号: CN108986594A 公开(公告)日: 2018-12-11
发明(设计)人: 周友国 申请(专利权)人: 周友国
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;H05K5/00;H05K5/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 318020 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 主体外壳 电池安装槽 安装面板 便于携带 储存芯片 存放装置 学习资料 照明灯 灯座 灯罩 表面安装 螺丝安装 内部安装 外侧设置 锂电池板 电容线 长颈
【说明书】:

一种便于携带的学习资料存放装置,包括USB接口、安装面板和主体外壳,所述主体外壳的内部通过长颈螺丝安装有安装面板,所述安装面板表面的一侧设置有电池安装槽,所述电池安装槽的内部安装有锂电池板,所述电池安装槽的一侧安装有PCB电路板,所述PCB电路板的表面安装有储存芯片,所述储存芯片的一侧安装有LED指示灯,所述PCB电路板的一端通过电容线连接USB接口,所述USB接口安装在主体外壳的一侧,所述主体外壳的另一侧安装有灯座,所述灯座的一端安装有照明灯,所述照明灯的外侧设置有灯罩。本发明通过设置一系列的结构使得本装置具有便于携带、便于使用和不易丢失等特点。

技术领域

本发明涉及学习设备技术领域,具体为一种便于携带的学习资料存放装置。

背景技术

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

所以往往就需要查阅多种学习资料来充实自己,但是普遍的学习资料以书本为载体,携带起来很不方便,给予学生身体上的承受压力非常巨大,导致学生的身体出现佝偻和驼背等问题,这就有了现在的电子学习资料存储设备,但目前市场上的电子存储设备容易丢失,例如U盘,U盘体型小,一旦丢失很难找到,这些就是我们需要解决的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于携带的学习资料存放装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种便于携带的学习资料存放装置,包括USB接口、安装面板和主体外壳,所述主体外壳的内部通过长颈螺丝安装有安装面板,所述安装面板表面的一侧设置有电池安装槽,所述电池安装槽的内部安装有锂电池板,所述电池安装槽的一侧安装有PCB电路板,所述PCB电路板的表面安装有储存芯片,所述储存芯片的一侧安装有LED指示灯,所述PCB电路板的一端通过电容线连接USB接口,所述USB接口安装在主体外壳的一侧,所述主体外壳的另一侧安装有灯座,所述灯座的一端安装有照明灯,所述照明灯的外侧设置有灯罩,所述主体外壳表面的一侧设置有两个固定孔,所述两个固定孔皆通过卡齿安装有左端保护壳和右端保护壳,所述左端保护壳和右端保护壳的一侧皆设置有侧壁,所述左端保护壳和右端保护壳的一端皆设置有卡扣,所述卡扣的一端设置有开关按钮,所述固定孔的一侧安装有LED显示屏,所述LED显示屏的一侧安装有照明灯开关按钮,所述照明灯和LED显示屏的输入端皆通过导线与锂电池板的输出端电性连接。

优选的,所述主体外壳与安装面板的连接处设置有保护材料。

优选的,所主体外壳的一端设置有连接块,所述连接块的一侧通过连接孔安装有挂绳。

优选的,所述左端保护壳和右端保护壳皆通过卡齿安装在主体外壳上,且所述左端保护壳和右端保护壳皆通过卡扣控制开合。

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