[发明专利]一种课业管理方法、装置及存储介质

权利要求书

1.一种课业管理方法，其特征在于，包括如下步骤：

接收教师客户端发送的作业内容，将所述作业内容发送学生客户端中；

接收学生客户端反馈的作业完成内容，并记录反馈时间，并将所述作业完成内容转发至教师客户端中；

判断所述反馈时间是否在预设时间内，根据判断结果确定所述作业完成内容是否获得第一评分；

接收教师客户端发送的第二评分，所述第二评分为教师对所述作业完成内容质量的评分；

将所述第一评分和第二评分进行总和计算，得到总分数，将所述总分数分别发送至所述教师客户端和所述学生客户端中。

2.根据权利要求1所述的课业管理方法，其特征在于，还包括：设置多个评定级别和与所述多个评定级别对应的分数段，将所述总分数与多个分数段进行匹配，根据匹配到的分数段得到对应的评定级别，从而得到所述作业完成内容的评定级别。

3.根据权利要求2所述的课业管理方法，其特征在于，所述得到所述作业完成内容的评定级别包括：

所述多个评定级别包括优良级别、及格级别和不及格级别，设置与优良级别对应的分数段、与及格级别对应的分数段以及与不及格级别对应的分数段，将所述总分数与各个评定级别对应的分数段进行匹配，根据匹配到的分数段得到对应的评定级别，从而得到所述作业完成内容的评定级别。

4.一种课业管理装置，其特征在于，包括：

收发模块，用于接收教师客户端发送的作业内容，将所述作业内容发送学生客户端中；

处理模块，用于通过所述收发模块接收学生客户端反馈的作业完成内容，并记录反馈时间，并将所述作业完成内容转发至教师客户端中；

判断所述反馈时间是否在预设时间内，根据判断结果确定所述作业完成内容是否获得第一评分；

收发模块，还用于接收教师客户端发送的第二评分，所述第二评分为教师对所述作业完成内容质量的评分；

处理模块，用于将所述第一评分和第二评分进行总和计算，得到总分数，将所述总分数分别发送至所述教师客户端和所述学生客户端中。

5.根据权利要求4所述的课业管理装置，其特征在于，所述处理模块还用于：

设置多个评定级别和与所述多个评定级别对应的分数段，将所述总分数与多个分数段进行匹配，根据匹配到的分数段得到对应的评定级别，从而得到所述作业完成内容的评定级别。

6.根据权利要求5所述的课业管理装置，其特征在于，所述处理模块具体用于：

所述多个评定级别包括优良级别、及格级别和不及格级别，设置与优良级别对应的分数段、与及格级别对应的分数段以及与不及格级别对应的分数段，将所述总分数与各个评定级别对应的分数段进行匹配，根据匹配到的分数段得到对应的评定级别，从而得到所述作业完成内容的评定级别。

7.一种课业管理装置，其特征在于，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至3任一项所述方法的步骤。

8.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至3任一项所述方法的步骤。