[发明专利]一种多媒体设计教学演示装置

说明书

本发明公开了一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板，所述支撑安装板的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱，支撑安装板的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔，导向供电腔的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板设置有限位导向槽，所述支撑安装板配合导向供电腔、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板端设置的导向移动展示结构，所述导向供电结构包括配合限位导向槽水平设置的限位导向柱，本发明具有结构设计紧凑，导向移动稳定，演示调节多样，供电稳定美观等优点。

技术领域

本发明涉及多媒体设计领域，具体是一种多媒体设计教学演示装置。

背景技术

目前，在多媒体设计教学过程中，经常需要以一些新颖的设计案例为实例来进行讲解分析，以便让学生领会多媒体设计的内涵，并对优秀设计进行借鉴，由于进行实例讲解时，学生通常只能从固定的视角进行观看，不能直观的了解真实效果，因此上述的教学模式并未带来满意的效果，且为了满足每组学生的观察，会配备多台设备，分散了资金，造成装置展示效果差。

为了解决上述问题，提出本发明，克服了当前使用的多媒体教学展示装置，由于采用单一的放置结构，造成演示过程中不同角度观看者无法根据需求进行调节角度和方向，使得演示体验差等问题，解决了当前使用的多媒体教学展示装置，由于采用外接导线供电结构，造成移动过程中导线影响移动流畅，且不美观等问题，使得本发明具有结构设计紧凑，导向移动稳定，演示调节多样，供电稳定美观等优点。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多媒体设计教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多媒体设计教学演示装置，包括水平设置的支撑安装板，所述支撑安装板的下端四角竖直向下设置有支撑安装柱，支撑安装板的内部中间位置水平镶嵌设置有导向供电腔，导向供电腔的上端竖直向上伸出设置有限位导向孔，限位导向孔的中间位置前后配合支撑安装板设置有限位导向槽，所述支撑安装板配合导向供电腔、限位导向孔设置有导向供电演示模块，所述导向供电演示模块包括支撑安装板内部导向设置的导向供电结构和支撑安装板端设置的导向移动展示结构，所述导向供电结构包括配合限位导向槽水平设置的限位导向柱，所述限位导向柱的下端配合导向供电腔的上端设置有供电导向柱，且限位导向柱的前后两端对称水平半镶嵌设置有同步电控滚轮，限位导向槽的前后两端中间位置配合同步电控滚轮均水平设置有导向轮槽，所述限位导向柱的上端竖直向上伸出限位导向孔设置有支撑导向柱，所述供电导向柱下端中间位置通过内部水平镶嵌设置的复位转轴向下转动安装有复位转动安装柱，复位转动安装柱的下端通过前后贯穿设置的复位转轴向下转动安装有同步复位转动安装杆，所述同步复位转动安装杆的下端均通过纵向设置的复位转轴设置有复位转动电刷，导电供电腔的底部配合复位转动电刷均水平设置有接触式供电柱，导向移动稳定，供电稳定美观，所述导向移动展示结构包括支撑导向柱的上端水平设置的移动安装板，移动安装板的下端四角均通过弹性复位安装柱竖直向下设置有移动导向轮架，移动导向轮架的下端均设置有移动导轮，且支撑安装板的上端配合移动导轮水平设置有移动轮槽。

作为本发明进一步的方案：所述移动安装板的上端设置中间位置通过竖直半镶嵌设置的限位转向电机竖直伸出设置有转向安装柱，转向安装柱的上端水平设置有转动安装盘，转动安装盘的下侧外半圈均匀向下配合移动安装板半镶嵌设置有若干限位转动滚珠。

作为本发明进一步的方案：所述转动安装盘上端四角均竖直向上设置有伸缩定位柱，伸缩定位柱的上端水平设置有展示变位安装板，伸缩定位柱的上端配合均伸入设置有变位球轴，且展示变位安装板的上端设置有防滑橡胶垫，演示调节多样。

作为本发明再进一步的方案：所述移动安装板的上端内圈设置有环状导电轨，且转动安装盘的下端配合环状导电轨设置有导电刷，所述支撑安装板内部配合导向供电腔前后对称镶嵌设置有蓄电池，应对紧急断电。