[发明专利]一种教学钢琴及使用方法有效

专利信息
申请号: 201810960464.5 申请日: 2018-08-22
公开(公告)号: CN109192181B 公开(公告)日: 2020-09-15
发明(设计)人: 单宏健 申请(专利权)人: 扬州大学
主分类号: G10C1/00 分类号: G10C1/00;G10C3/12;G09B15/00;G10G7/00;B42D9/04;H04N7/18
代理公司: 南京苏高专利商标事务所(普通合伙) 32204 代理人: 王艳
地址: 225009 *** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 钢琴 使用方法
【权利要求书】:

1.一种教学钢琴,其特征在于:包括本体,所述本体上设有若干个钢琴按键,在每个钢琴按键的前端设有与钢琴按键对应的闪烁灯,闪烁灯上设有开关,在钢琴按键上设有压力传感器,所述闪烁灯和压力传感器均与控制器连接,在本体的侧面设有摄像装置,摄像装置与控制器连接;控制器设有存储模块,存储模块内存储有练习的曲目,压力传感器接收的信号传输给控制器,控制器读取信号与存储模块内的曲目进行对比;

所述本体上设有自动翻页的琴谱谱架,所述琴谱谱架包含安装支架和与安装支架铰接的支撑板,所述支撑板的正面设有凹槽,琴谱位于凹槽内,在支撑板的正面设有左转动杆和右转动杆,左转动杆和右转动杆均通过轴承安装在支撑板上,左转动杆和右转动杆分别安装在左转轴和右转轴上,在支撑板的背面安装有电机,电机的电机轴上安装有第一锥齿轮,第一锥齿轮与第二齿轮啮合,第二齿轮包含上部的第二锥齿轮和下部的第一圆齿轮,第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合,第一圆齿轮与第二圆齿轮啮合,第二圆齿轮分别与第三圆齿轮和第四圆齿轮啮合,在左转轴和右转轴上分别设有第五圆齿轮和第六圆齿轮,第三圆齿轮与第五圆齿轮啮合,第四圆齿轮与第六圆齿轮啮合;在支撑板正面上设有对琴谱进行拍照的相机,相机与控制器信号连接,控制器内设有图像处理模块,在支撑板正面的右上角设有吸盘,吸盘与微型气泵连接,微型气泵与控制器连接;

所述相机对琴谱进行拍照,并将图片传递给控制器,控制器对图片进行处理,得到琴谱中的乐谱信息,控制器根据压力传感器的信号判断该页乐谱是否演奏完毕,当控制器得知乐谱即将完成时,控制器控制电机转动,带动右转动杆远离琴谱,微型气泵工作,吸盘吸取需要翻页的琴谱,控制器控制电机反转,带动第一锥齿轮转动,第一锥齿轮带动第二锥齿轮转动,第二锥齿轮转动带动第一圆齿轮转动,第一圆齿轮带动第二圆齿轮转动,第二圆齿轮同时带动第三圆齿轮和第四圆齿轮转动,第三圆齿轮和第四圆齿轮分别带动第五圆齿轮和第六圆齿轮转动,从而带动左转轴和右转轴转动,进而带动左转动杆和右转动杆转动,右转动杆将翻页的琴谱翻页,当翻页成功后,控制器控制电机再一次反转,右转动杆回到初始位置,左转动杆和右转动杆按压琴谱;

所述支撑板的背面设有一对调整支架,调节支架铰接在支撑板上,调整支架的端部设有吸附装置,通过吸附装置吸附在钢琴本体上,通过调整吸附装置的位置,从而调整支撑板与本体的夹角。

2.根据权利要求1所述的教学钢琴,其特征在于:所述本体上设有显示屏,显示屏显示控制器读取信号与存储模块内的曲目的对比结果。

3.根据权利要求1所述的教学钢琴,其特征在于:所述支撑板正面上设有录音装置,录音装置与控制器连接,控制器内设有语音识别模块,控制器通过语音识别模块识别录音装置的音频信号。

4.根据权利要求3所述的教学钢琴,其特征在于:所述控制器内设有评分模块,控制器读取语音识别模块内的信号信息和压力传感器的压力信号,通过评分模块进行评分,评分结果显示在显示屏上。

5.根据权利要求1所述的教学钢琴,其特征在于:所述安装支架包含固定板和伸缩板,所述固定板插入到伸缩板内,固定板通过第一锁紧螺栓锁紧在伸缩板内,固定板与支撑板铰接。

6.根据权利要求5所述的教学钢琴,其特征在于:所述伸缩板为L型,在伸缩板上设有第二锁紧螺栓,通过第二锁紧螺栓将伸缩板固定在本体上。

7.根据权利要求5所述的教学钢琴,其特征在于:所述伸缩板为U型,在伸缩板的侧壁上设有第三锁紧螺栓,通过第三锁紧螺栓将伸缩板固定在本体上。

8.一种如权利要求1所述教学钢琴的使用方法,其特征在于,包括以下步骤:

(1)练习者将琴谱放置在支撑板上,调整左转动杆和右转动杆的位置,使得左转动杆和右转动杆按压住琴谱;

(2)控制器控制相机对琴谱进行拍照,控制器读取照片的图片,并对图片进行处理,得到琴谱上的音符;

(3)练习者进行练习,练习者在练习时按压压力传感器,压力传感器将识别的音符发送到控制器;

(4)当控制器通过压力传感器识别出当页的琴谱即将演奏完时,控制器控制电机转动,电机带动右转动杆远离琴谱,微型气泵工作,吸盘吸附琴谱,控制器控制电机反转,通过电机带动右转动杆转动,将琴谱翻页,当翻页成功后,控制器控制电机反转,带动右转动杆和左转动杆复位,将琴谱按压,练习者继续练习。

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