[发明专利]教学质量监测系统及方法

说明书

一种教学质量监测系统及方法。教学质量监测系统包含至少一接收接口、一处理器及一输出装置，其中该处理器电性连接至该至少一接口及该输出装置。该至少一接收接口接收至少一数字影像。该处理器自各该至少一数字影像辨识出至少一脸部消息，自各该至少一数字影像辨识出至少一肢体消息，且根据该至少一脸部消息及该至少一肢体消息决定至少一教学质量指标。该输出装置输出该至少一脸部消息、该至少一肢体消息及该至少一教学质量指标。

技术领域

本发明是关于一种教学质量监测系统及方法。更具体而言，本发明是关于一种利用影像消息及声音消息来决定教学质量指标的教学质量监测系统及方法。

背景技术

随着网络技术的进步及数字化时代的来临，各种通过网络来实现的教学模式应运而生，例如：直播教学及在线教学。直播教学亦称为远程教学，其是通过网络会议的方式将上课的影音实时传送到教室的屏幕或学员的计算机上，让教师与学员不需皆在现场亦能同步上课。在线教学则是将教材放在系统平台上，供学员登录系统平台点选观看或收听。

已知的某些直播教学技术已能回传教室或学员端的画面供教师参考，但由于往往回传多个地点的画面，且回传的画面往往包含多位学员的影像，因此授课教师难以在短时间内判读这些回传画面，无法及时(更无法实时)了解学员的学习状况。另外，已知的在线教学平台多属单向式教学，因此授课教师亦无法及时(更无法实时)得知学员的学习状况(例如：学习成效、目光专注程度甚至是否有精准收视)。已知的在线教学平台多采课后的测验或问卷来判断学员的学习成效，因而无法使授课教师及时(更无法实时)调整课程内容或上课方式。

为了解决前述问题，本领域极需一种能及时(甚至实时)分析及监测学员端学习状况的技术，供教师及时(甚至实时)掌握各个学员的上课状况。

发明内容

为解决背景技术一节所述的问题，本发明提供一种教学质量监测系统及一种教学质量监测方法。

本发明所提供的教学质量监测系统包括至少一接收接口、一处理器及一输出装置，其中该处理器电性连接至该至少一接收接口及该输出装置。该至少一接收接口用以接收至少一数字影像。该处理器用以自各该至少一数字影像辨识出至少一脸部消息，自各该至少一数字影像辨识出至少一肢体消息，且根据该至少一脸部消息及该至少一肢体消息决定至少一教学质量指标。该输出装置用以输出该至少一脸部消息、该至少一肢体消息及该至少一教学质量指标。

在该教学质量监测系统的某些实施例中，该至少一接收接口还接收至少一语音信号，该处理器还将该至少一语音信号转换成多个文字符串，且该处理器还藉由将该多个文字符串与一课程章节数据库比对以决定至少一教学进度。

本发明所提供的教学质量监测方法适用于一电子计算装置，且包括下列步骤：(a)接收至少一数字影像；(b)自各该至少一数字影像辨识出至少一脸部消息；(c)自各该至少一数字影像辨识出至少一肢体消息；以及(d)根据该至少一脸部消息及该至少一肢体消息决定至少一教学质量指标。

在该教学质量监测方法的某些实施例中，还包括下列步骤：(e)接收至少一语音信号；(f)将该至少一语音信号转换成多个文字符串；以及(g)藉由将该多个文字符串与一课程章节数据库比对以决定至少一教学进度。

本发明所提供的教学质量监测系统及方法可采外挂方式实现，能够与教学课程同步以进行学员上课状况的监测分析。本发明所能达到的功效有：(i)运用数字影像分析技术对学员的上课表现进行辨识分析，以掌握学习场域气氛，(ii)分析学员在课堂间学习专注度，从而了解学员是否掌握关键知识点，(iii)分析结果可供教师适时地调整授课节奏，避免学习气氛低迷导致学习成效大打折扣，以及(iv)辅佐授课教师了解多方教室回传的数字影像所传达的学习状态，以助掌握各教室学习气氛。

以下结合附图阐述本发明的详细技术及实施例，使本领域技术人员能理解所请求保护的发明的技术特征。

附图说明