[发明专利]一种数学教学用辅助装置

说明书

本发明公开了一种数学教学用辅助装置，针对黑板移动性差，不具备粉尘吸收功能的问题，现提出以下方案，包括底座，所述底座顶部外壁的中间位置焊接有竖杆，且底座顶部外壁的两侧均焊接有固定杆，所述固定杆的一端远离底座的位置焊接在竖杆的一侧外壁上，所述竖杆的顶部外壁上焊接有底板，且底板的顶部外壁上焊接有展示架，所述展示架两侧内壁的中间位置均通过螺栓固定有固定轮，且固定轮的圆周内壁上套接有同一个转轴。本发明使得黑板固定稳定，两种方式进行调节，调节黑板的角度，方便学生观看，方便老师教学，方便了粉笔灰落下，梯形漏斗的倾斜角度使得粉笔灰能够迅速落下方便清空，避免影响教学环境。

技术领域

本发明涉及教学辅助技术领域，尤其涉及一种数学教学用辅助装置。

背景技术

现阶段教育事业蓬勃发展，国家对教育的大力扶持，家长们也对孩子的教育非常重视，教学辅助工具也应运而生。数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，学习数学则要用到数学辅助教学装置。

经检索，中国专利授权号为CN204172551U的专利，公开了一种高中数学教学辅助装置，包括黑板本体(1)，黑板本体(1)的下端设有置物槽(2)，置物槽(2)的下端安装有支架(3)，黑板本体(1)上具有黑板面(4)，黑板本体(1)上设有滑杆(5)，滑杆(5)上滑动连接有横尺(6)，横尺(6)上设有滑槽(7)，滑槽(7)内滑动连接有竖尺(8)，横尺(6)上设有抛物线形状的软铝丝(10)，软铝丝(10)上设有磁扣(11)，横尺(6)一端通过紧固螺栓(19)与滑杆(5)相固定，且横尺(6)可绕滑杆(5)转动，上述专利中存在以下不足：黑板移动性差，不具备粉尘吸收功能，储存不便，而上述专利不能解决此类问题，因此，亟需一种数学教学用辅助装置来解决上述问题。

发明内容

基于一种高中数学教学辅助装置黑板移动性差，不具备粉尘吸收功能，储存不便的技术问题，本发明提出了一种一种数学教学用辅助装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种数学教学用辅助装置，包括底座，所述底座顶部外壁的中间位置焊接有竖杆，且底座顶部外壁的两侧均焊接有固定杆，所述固定杆的一端远离底座的位置焊接在竖杆的一侧外壁上，所述竖杆的顶部外壁上焊接有底板，且底板的顶部外壁上焊接有展示架，所述展示架两侧内壁的中间位置均通过螺栓固定有固定轮，且固定轮的圆周内壁上套接有同一个转轴，所述转轴的圆周外壁上套接有黑板，所述展示架的一侧外壁靠近顶部的位置焊接有工具箱，且工具箱的四周内壁上均粘接有软垫，所述竖杆的两侧外壁上均焊接有固定板，且固定板的顶部外壁上焊接有储存箱，且储存箱的一侧内壁靠近中间的位置焊接有连接板，所述连接板的顶部外壁和底部外壁上均焊接有等距离分布的挡板，所述储存箱的一侧外壁上焊接有门把手，所述展示架的一侧内壁上通过螺栓固定有计时器。

作为本发明再进一步的方案：所述展示架顶部内壁的两侧均焊接有第二支撑杆，且第二支撑杆的底部外壁上均焊接有第二夹持臂，展示架的两侧内壁靠近底部的位置均焊接有第一支撑杆，第一支撑杆的一侧外壁远离展示架的位置焊接有第一夹持臂，底板顶部外壁的中间位置通过螺栓固定有电动伸缩杆，电动伸缩杆延长杆的一端铰动连接有调节杆，调节杆的顶部外壁上通过螺栓固定有第二电磁铁，第二电磁铁的一侧外壁上吸附有第一电磁铁，第一电磁铁的一侧外壁远离第二电磁铁的位置通过螺栓固定在黑板的一侧外壁上，展示架顶部内壁的中间位置通过螺栓固定有照明灯。

作为本发明再进一步的方案：所述底板顶部外壁的中间位置开有安装孔，且展示架的两侧内壁上均焊接有斜槽，斜槽的一端均焊接在安装孔的一侧外壁上。

作为本发明再进一步的方案：所述斜槽的底部外壁上均通过螺栓固定有等距离分布的振动器，且安装孔的圆周内壁上通过螺栓固定有筛网。