[发明专利]实验教学装置在审
申请号: | 201811009419.8 | 申请日: | 2018-10-24 |
公开(公告)号: | CN109003483A | 公开(公告)日: | 2018-12-14 |
发明(设计)人: | 王应华 | 申请(专利权)人: | 深圳市兴鼎业科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 深圳国新南方知识产权代理有限公司 44374 | 代理人: | 周雷 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙华*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学终端 通信器件 操作台 服务器 实验教学装置 拍摄器件 视频信息 显示器件 主控台 老师 服务器获取 学生 教学演示 课堂秩序 授课效率 观看 主控 教学 遮挡 转发 发送 拍摄 保证 维护 | ||
本发明公开了一种实验教学装置,其包括:服务器、主控台、和至少一个教学终端。其中,主控台包括第一操作台、第一拍摄器件和第一通信器件,第一拍摄器件用于从第一操作台的上方拍摄在第一操作台上的教学演示操作并生成第一视频信息,并通过第一通信器件发送至服务器;每一个教学终端包括一个第二操作台、一个第一显示器件和一个第二通信器件,第一显示器件用于通过第二通信器件从服务器获取并显示第一视频信息。通过服务器转发主控台上老师的教学示范操作至教学终端供学生观看,避免了老师做示范实验时学生围观导致相互遮挡,使得老师进行教学示范时每位学生都能够在教学终端清楚地观看,保证了授课效率,同时为维护了课堂秩序。
技术领域
本发明涉及流媒体传输,尤其涉及一种实验教学装置。
背景技术
2017年3月,教育部教育装备研究与发展中心下达文件,贯彻国家“双创”要求,为创客教育、创新实验教育提供教育装备支持,探索将新的教育装备融入课堂。因此,如何让创新互动实验教育走进学校,已经做为一个重要课题摆在教育工作者面前。
目前在实验课教学中多为师生近距离互动,例如老师做示范实验时学生需要近距离围观,学生做实验时老师需要近距离查看等,使得老师做示范实验时学生围观导致相互遮挡,导致实验课程的教学效率不高。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种实验教学装置,以解决现有技术中老师做示范实验时学生围观导致相互遮挡,导致实验课程的教学效率不高的问题。
为了解决上述问题,本发明提供了一种试验教学装置,其包括:
服务器;
主控台,其包括第一操作台、第一拍摄器件和第一通信器件,第一拍摄器件设置于第一操作台的台面上,第一拍摄器件与第一通信器件电性连接,第一通信器件与服务器通信连接;第一拍摄器件用于从第一操作台的上方拍摄在第一操作台上的教学演示操作并生成第一视频信息,并通过第一通信器件发送至服务器;
至少一个教学终端,每一个教学终端包括一个第二操作台、一个第一显示器件和一个第二通信器件,第一显示器件设置于第二操作台的台面上,第一显示器件与第二通信器件电性连接,第二通信器件与服务器通信连接;第一显示器件用于通过第二通信器件从服务器获取并显示第一视频信息。
作为本发明的进一步改进,每一个教学终端还包括一个第二拍摄器件,第二拍摄器件设置于第二操作台的台面上,第二拍摄器件与第二通信器件电性连接;每一个第二拍摄器件用于录制在每一个第二操作台上的学习演示操作并生成一个第二视频信息,并通过每一个第二通信器件发送至服务器;
主控台还包括第二显示器件,第二显示器件设置于第一操作台的台面上,第二显示器件与第一通信器件电性连接;第二显示器件用于通过第一通信器件从服务器获取并显示至少一个第二视频信息。
作为本发明的进一步改进,其还包括大屏显示器件,大屏显示器件与服务器电性连接,大屏显示器件用于单独第一视频信息或分屏显示第二视频信息。
作为本发明的进一步改进,服务器包括第三通信器件和存储器件,存储器件与第三通信器件电性连接,第三通信器件分别与第一通信器件、第二通信器件通信连接;存储器件用于通过第三通信器件接收并保存第一视频信息和第二视频信息。
作为本发明的进一步改进,服务器还包括处理器,处理器分别与第三通信器件、存储器件电性连接;处理器用于通过第三通信器件接收外部指令,根据预设规则命名、剪辑第一视频信息和第二视频信息,并将第一视频信息和第二视频信息传输至存储器件。
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