[发明专利]一种无感知签到方法、签到设备及签到系统有效
申请号: | 201811015312.4 | 申请日: | 2018-08-31 |
公开(公告)号: | CN109275193B | 公开(公告)日: | 2020-06-26 |
发明(设计)人: | 陈娅芳;李政军 | 申请(专利权)人: | 湖南新云网科技有限公司 |
主分类号: | H04W72/04 | 分类号: | H04W72/04;H04W76/10;H04B1/00 |
代理公司: | 湖南兆弘专利事务所(普通合伙) 43008 | 代理人: | 蒋维特 |
地址: | 410000 湖南省长沙市岳麓区岳*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 感知 签到 方法 设备 系统 | ||
本发明公开了一种无感知签到方法、签到设备及签到系统,方法包括:所述签到设备设置或接受频段调整表,所述频段调整表包括时间段信息和与所述时间段对应的通信频率信息;所述通信频率信息分别与各预设签到区域的签到接收基站对应的不同固定通信频段匹配;所述签到设备根据所述时间段信息对应的通信频率信息更新自身的通讯频率,并进入当前预设签到区域的签到接收基站的通信范围,完成与所述签到接收基站的固定通信频段匹配以建立通信,将所述签到设备的签到信息传递交至后台系统完成当前预设签到区域的签到,重复该步骤直至全部预设签到区域的签到完成。该方法具有签到效率高,灵活性好,准确性高等优点。
技术领域
本发明涉及签到技术领域,尤其涉及一种无感知签到方法、签到设备及签到系统,尤其是用于学校对学生的签到管理。
背景技术
在教学管理中,需要对学生上课情况进行考勤,传统的考勤方式如点名、签到等,需要占用老师和学生教学时间来进行,浪费时间,效率低下。现有技术中虽然有通过手机定位,扫码等信息化的签到方式,但对于中小学生,为了不影响上课纪律,不影响学生的专注力,学校一般都不允许学生在学校使用手机,因此这类必须借助手机等智能设备的签到方式也不适用于中小学校的签到。而通过学生佩戴RFID电子标签,学生通过设置在教室内的读写器来读取RFID电子标签信息完成签到的方式,学生也必须排队到专业的读写设备上进行签到,同样存在效率不高的不足。因此,有必要对此进行进一步的研究,以提高签到的效率。
发明内容
本发明要解决的技术问题就在于:针对现有技术存在的技术问题,本发明提供一种签到效率高,灵活性好,准确性高的无感知签到方法、签到设备及签到系统。
为解决上述技术问题,本发明提出的技术方案为:
一种无感知签到方法,包括以下步骤:
签到设备设置或接受频段调整表,频段调整表包括时间段信息和与时间段对应的通信频率信息。通信频率信息分别与各预设签到区域的签到接收基站对应的不同固定通信频段匹配。
签到设备根据时间段信息对应的通信频率信息更新自身的通讯频率,并进入当前预设签到区域的签到接收基站的通信范围,完成与签到接收基站的固定通信频段匹配以建立通信,将签到设备的签到信息传递交至后台系统完成当前预设签到区域的签到,重复该步骤直至全部预设签到区域的签到完成。
进一步地,签到设备接收后台系统下发的频段调整表,并对本地的频段调整表进行更新。
进一步地,签到设备完成任一预设签到区域的签到过程中包括多次签到信息传递。
进一步地,签到设备完成任一预设签到区域的签到过程中至少包括对应时间段开始阶段的签到信息传递形成的第一签到、对应时间段中间阶段的签到信息传递形成的第二签到和对应时间段结束阶段的签到信息传递形成的第三签到。
进一步地,签到设备与签到接收基站之间通过2.4G通信技术进行通信。
进一步地,未完成签到的签到设备还包括接受后台系统通过无线以太网或移动通信网络发送的签到提醒信息。
一种无感知签到方法,包括以下步骤:
各预设签到区域的签到接收基站具有固定通信频段,且不同预设签到区域内存在通信范围重叠的签到接收基站具有不同的固定通信频段。
各签到接收基站与匹配自身固定通信频段的签到设备进行通信,接受签到设备的签到信息并提交至后台系统,完成签到。
进一步地,不同预设签到区域内的各签到接收基站具有互不相同的固定通信频段。
一种无感知签到设备,包括频率调整单元和通信单元。
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