[发明专利]一种采用大数据的教材智能匹配方法在审
申请号: | 201811025636.6 | 申请日: | 2018-09-04 |
公开(公告)号: | CN109359089A | 公开(公告)日: | 2019-02-19 |
发明(设计)人: | 杨念;黄冠铭;肖明;吴琪;丁凯 | 申请(专利权)人: | 四川文轩教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/14 | 分类号: | G06F16/14;G06F16/11 |
代理公司: | 成都九鼎天元知识产权代理有限公司 51214 | 代理人: | 胡川 |
地址: | 610051 四*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教材 大数据 编辑文档 索引信息 区域信息 智能匹配 资源库 检索 终端 匹配分析 提取区域 信息对应 超链接 上传 预设 匹配 存储 学生 输出 转换 | ||
本发明公开了一种采用大数据的教材智能匹配方法。其包括以下步骤:通过终端获取当前学生所在的区域信息,并上传至大数据平台;通过大数据平台对区域信息进行匹配分析,提取区域信息对应的教材索引信息;根据教材索引信息在预设的教材资源库中检索与教材索引信息匹配的教材资源,教材资源库中存储有多个教材资源;生成编辑文档,在编辑文档中生成所检索到的教材资源的超链接;将编辑文档转换成PDF文档,并通过终端输出PDF文档。本发明能够对不同区域的学生采用不同的教材。
技术领域
本发明涉及互联网技术领域,尤其是一种采用大数据的教材智能匹配方法。
背景技术
随着电子技术和多媒体技术的快速发展,越来越多的领域开始普及应用各类电子终端。在很多学校中,已经采用终端进行教学,学生可以利用终端阅读电子书、观看教学视频或者进行课堂教学等。
由于学生的教学需要教材,针对学生用户群体的教材中,由于每个区域的教育特色不同,不同区域所选用的教材不同。然而,目前常见做法是为所有区域统一编制教材,而不是为不同区域选择不同的教材,导致每个区域的教学特色难以形成。
发明内容
本发明的发明目的在于:针对上述存在的问题,提供一种采用大数据的教材智能匹配方法,能够对不同区域的学生采用不同的教材。
为解决上述技术问题,本发明采用的一个技术方案是:提供一种采用大数据的教材智能匹配方法,包括以下步骤:通过终端获取当前学生所在的区域信息,并上传至大数据平台;通过大数据平台对所述区域信息进行匹配分析,提取所述区域信息对应的教材索引信息;根据所述教材索引信息在预设的教材资源库中检索与所述教材索引信息匹配的教材资源,所述教材资源库中存储有多个教材资源;生成编辑文档,在所述编辑文档中生成所检索到的教材资源的超链接;将所述编辑文档转换成PDF文档,并通过所述终端输出所述PDF文档。
优选的,所述编辑文档为WORD文档、PPT文档或EXCEL文档。
优选的,所述通过终端获取当前学生所在的区域信息的步骤具体为:通过终端的定位功能获取终端的地理位置信息,并通过所述地理位置信息获取当前学生所在的区域信息。
优选的,所述区域信息由用户通过终端输入。
优选的,所述终端为智能手机或平板电脑。
优选的,所述通过大数据平台对所述区域信息进行匹配分析的步骤之前,所述教材智能匹配方法还包括:采集并存储大量区域信息及其匹配的教材索引信息。
综上所述,由于采用了上述技术方案,本发明的采用大数据的教材智能匹配方法通过大数据平台对学生所在的区域信息进行匹配分析,根据提取到的区域信息对应的教材索引信息来检索对应的教材资源,并将教材资源生成超链接并形成PDF文档输出,从而能够对不同区域的学生采用不同的教材。
附图说明
图1是本发明实施例的采用大数据的教材智能匹配方法的流程示意图。
具体实施方式
本说明书中公开的所有特征,或公开的所有方法或过程中的步骤,除了互相排斥的特征和/或步骤以外,均可以以任何方式组合。
本说明书(包括任何附加权利要求、摘要)中公开的任一特征,除非特别叙述,均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即,除非特别叙述,每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
如图1所示,是本发明实施例的采用大数据的教材智能匹配方法的流程示意图。在本实施例中,教材智能匹配方法包括以下步骤:
S1:通过终端获取当前学生所在的区域信息,并上传至大数据平台。
其中,终端可以为智能手机或平板电脑。
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