[发明专利]一种可升降学生书桌

说明书

本发明公开了一种可升降学生书桌，涉及家具技术领域。该可升降学生书桌，包括桌腿，桌腿上固定有框架，框架上固定有后桌板，所述框架上枢接有气撑杆、固定有后梁，气撑杆的活塞杆上枢接有连杆，连杆枢接于后梁上，后梁上还枢接有内摆臂，内摆臂上连接有前桌板。本发明的目的是提供一种可升降学生书桌，具有桌面高度可调节的特点。

技术领域

本发明涉及家具技术领域，特别是涉及一种可升降学生书桌。

背景技术

目前，学生在校使用的书桌多为统一型号的普通书桌，而且书桌的型号 从小学、初中到高中也是固定的，但是随着学生年龄的增大，身高也会加快增长，固定型号的书桌已经不能满足学生们的需要。

为解决上述问题，中国发明专利CN103829594A公开了一种学生书桌， 包括桌面板、位于桌面板下方的侧竖板，桌面板由通过活页连接的前桌面板与桌面主体板两部分组成，前桌面板固定在所述侧竖板的上方，前桌面板的前侧及左右侧固定有围栏；侧竖板内壁横向固定有位置偏上的上隔板，上隔板上方面向使用者的侧面还加设有与侧竖板固定相连的封闭板，侧竖板、上隔板、封闭板共同围成开口向上的盒体，桌面主体板可开合地放置在该盒体的上方；侧竖板的上方、或所述封闭板的上方设置有调节桌面主体板倾斜角度的升降螺杆。由该发明的附图可知，在使用中不方便调节侧竖板和桌面 板的高度，因为使用中桌洞内会放置很多书籍和学习用品，导致书桌的上部 很重，搬动费力，因此最好是在书桌制造时就调节好侧竖板和桌面板的高度，这样就不能满足实际使用者根据自身身高来调节书桌高度的要求，和高度不可调的书桌没什么区别，没有很好地解决相同型号书桌不能与不同身高的学生匹配的问题。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是不能满足实际使用者根据自身身高来调节书桌高度的要求，和高度不可调的书桌没什么区别，没有很好地解决相同型号书桌不能与不同身高的学生匹配的问题。

为了解决以上技术问题，本发明提供一种可升降学生书桌，包括桌腿，桌腿上固定有框架，框架上固定有后桌板，所述框架上枢接有气撑杆、固定有后梁，气撑杆的活塞杆上枢接有连杆，连杆枢接于后梁上，后梁上还枢接有内摆臂，内摆臂上连接有前桌板。

本发明进一步限定的技术方案是：框架上固定有后撑板，后撑板的内侧枢接后梁，后撑板的外侧枢接外摆臂，外摆臂与内摆臂均枢接一块前撑板，内摆臂与前撑板的连接点位于外摆臂与前撑板的连接点下方，前撑板连接于前桌板的下表面。

进一步的，前桌板的下表面还枢接有第一杆件，第一杆件上枢接有第二杆件，第二杆件枢接于前撑板上。

前所述的一种可升降学生书桌，第二杆件上设有供第一杆件插入的插槽。

前所述的一种可升降学生书桌，内摆臂为一对，一对内摆臂之间固定有加强板块。

前所述的一种可升降学生书桌，框架下方围设有桌肚。

前所述的一种可升降学生书桌，桌肚朝向使用者的一侧设有抽拉板。

前所述的一种可升降学生书桌，桌腿上设有隔网。

本发明的有益效果是：

（1）本发明中，利用气撑杆的活塞杆可伸缩的特点，活塞杆通过连杆推动后梁旋转，旋转的后梁带动内摆臂旋转，旋转的内摆臂可升高或降低前桌板的位置。学生使用该书桌时，将后桌板用作存放书籍，将前桌板用作可升降的阅读/书写板，通过在前桌板下设置前撑板，并将外摆臂与内摆臂均枢接于前撑板上，可提高前桌板升降的平稳性；

（2）本发明中，当第一杆件与第二杆件旋转至趋于重合时，前桌板趋于水平，当第一杆件与第二杆件的夹角变大时，前桌板向使用者前倾的角度也会变大，插槽可使第一杆件与第二杆件位置重叠，从而使前桌板调整至水平；