[发明专利]一种信息技术教学便携控制装置在审
申请号: | 201811087441.4 | 申请日: | 2018-09-18 |
公开(公告)号: | CN108961922A | 公开(公告)日: | 2018-12-07 |
发明(设计)人: | 蓝秋勤 | 申请(专利权)人: | 蓝秋勤 |
主分类号: | G09B17/02 | 分类号: | G09B17/02;G09B17/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 546200 广西壮族*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 活动栓 活动插头 后座 别杆 信息技术教学 活动连接 控制装置 按钮 便携 凸起 收缩 侧面设置 紧密贴合 平行设置 杆侧面 九十度 拉伸 教学 | ||
本发明公开了一种信息技术教学便携控制装置,包括集成杆,集成杆的底部设置有后座,后座的侧面设置有收缩按钮,收缩按钮的底部设置有活动插头,活动插头相互平行设置,且活动插头设置有两个,同时活动插头活动连接于后座的底部,集成杆的一侧分别设置有别杆和活动栓,别杆呈“九十度”设置,且别杆一端凸起,同时别杆紧密贴合于集成杆的一侧,活动栓顶部凸起,且活动栓设置有四个,同时活动栓与集成杆活动连接,集成杆侧面设置有活动栓,工作人员可通过活动栓将仪器进行拉伸,方便教学任务的完成,从而有效的减轻了工作人员的负担。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,具体为一种信息技术教学便携控制装置。
背景技术
信息技术教育的内涵由信息技术课程和信息技术与其他学科的整合两大部分组成,信息技术教育是素质教育的重要组成部分,要培养学生的创新精神和实践能力,促进人的发展。
但现有的信息技术教学便携控制装置,绝大数,由于仪器在进行信息传递的过程中没有过滤处理,导致信息中的垃圾等不利因素没有剔除,进而影响了仪器命令的操作,还有就是,由于仪器缺少别杆等便于携带的部件,导致仪器经常丢失。
所以,如何设计一种信息技术教学便携控制装置,成为我们当前要解决的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种信息技术教学便携控制装置,以解决上述背景技术中提出不便于携带和执行命令缓慢的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种信息技术教学便携控制装置,包括集成杆所述集成杆的底部设置有后座,所述后座的侧面设置有收缩按钮,所述收缩按钮的底部设置有活动插头,所述集成杆的一侧分别设置有别杆和活动栓,所述集成杆的正面设置有加固框,所述加固框的正面分别设置有开关、确定按钮和加减按钮,所述集成杆的顶部设置有执行杆,所述执行杆的顶部设置有发射杆,所述发射杆的顶部设置有阻挡帽,所述阻挡帽的顶部设置有发射孔,所述执行杆的内部设置有感应器,所述感应器的内部设置有传递杆,所述传递杆的侧面分别设置有接收器、过滤器和信息合成器,所述收缩按钮的内部设置有蓄电槽,所述蓄电槽的内部分别设置有正极隔板和负极触点桩。
进一步,所述蓄电槽内部镂空,且所述蓄电槽呈“矩形”,同时所述蓄电槽与收缩按钮固定连接。
进一步,所述正极隔板由导电材料加工而成,且所述正极隔板垂直于蓄电槽的内侧,同时所述正极隔板紧密贴合于蓄电槽的内侧。
进一步,所述过滤器呈“圆饼状”,且所述过滤器平行于信息合成器的一侧,同时所述过滤器固定连接于传递杆的侧面。
进一步,所述传递杆垂直于感应器两端,且所述传递杆由半导体材料加工而成,同时所述传递杆贯穿于接收器的两侧。
进一步,所述别杆呈“九十度”设置,且所述别杆一端凸起,同时所述别杆紧密贴合于集成杆的一侧。
进一步,所述活动插头相互平行设置,且所述活动插头设置有两个,同时所述活动插头活动连接于后座的底部。
进一步,所述活动栓顶部凸起,且所述活动栓设置有四个,同时所述活动栓与集成杆活动连接。
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