[发明专利]一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书

说明书

本发明公开了一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书，包括图书本体，所述图书本体外设有两个相适配的保护壳，两个保护壳转动连接，保护壳的顶侧内壁和底侧内壁上均安装有多个固定块，固定块靠近图书本体的一侧开设有凹槽，凹槽内滑动安装有滑杆，滑杆靠近图书本体的一端延伸至凹槽外并固定安装有支撑板，支撑板与图书本体固定连接，凹槽的两侧内壁上均开设有限位槽，滑杆的两侧均固定安装有限位块，限位块与对应的限位槽的侧壁滑动连接，保护壳的一侧内壁上固定安装有多个安装块。本发明可对图书本体进行缓冲保护，在图书本体掉落后不会直接受到硬力作用而损坏，结构简单，操作方便。

技术领域

本发明涉及有声图书技术领域，尤其涉及一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书。

背景技术

有声图书通俗的说是一种能够发出声音的书，有声图书采用的是“人书互动”的全新阅读形式，充分考虑到了孩子好奇、好玩、好动的天性，打破过去硬学知识、填鸭教育的早教模式，将点滴知识融入到优美的图画和故事中，搭配亲切动听的声音，通过声音、图像和动手引导相结合，提高孩子各方面的能力，目前盲人学习也广泛采用有声图书，盲人取书和阅读时，容易将书本掉落损坏，不能满足客户的需求。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书，包括图书本体，所述图书本体外设有两个相适配的保护壳，两个保护壳转动连接，保护壳的顶侧内壁和底侧内壁上均安装有多个固定块，固定块靠近图书本体的一侧开设有凹槽，凹槽内滑动安装有滑杆，滑杆靠近图书本体的一端延伸至凹槽外并固定安装有支撑板，支撑板与图书本体固定连接，凹槽的两侧内壁上均开设有限位槽，滑杆的两侧均固定安装有限位块，限位块与对应的限位槽的侧壁滑动连接，保护壳的一侧内壁上固定安装有多个安装块，安装块靠近图书本体的一侧开设有缓冲槽，缓冲槽内滑动安装有活塞，活塞靠近图书本体的一侧固定安装有顶杆，顶杆靠近图书本体的一端固定安装有连接块，连接块与图书本体固定连接。

优选的，所述限位槽内固定安装有支杆，支杆与限位块滑动套接。

优选的，所述支杆上套设有弹簧，弹簧靠近图书本体的一端与限位块固定连接，弹簧的另一端与限位槽的内壁固定连接。

优选的，所述限位槽的内壁上开设有滚珠槽，滚珠槽内滚动安装有滚珠，滚珠与限位块相接触。

优选的，所述活塞上固定安装有密封圈，密封圈与缓冲槽的内壁滑动密封连接。

优选的，两个保护壳外均设有防滑橡胶垫，保护壳采用铝合金材料制成。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

通过图书本体、保护壳、固定块、凹槽、滑杆、限位槽、支杆、限位块、弹簧、支撑板、安装块、缓冲槽、活塞、顶杆和连接块的配合，当不小心将图书本体掉落时，图书本体由于惯性继续向下运动，图书本体挤压支撑板，支撑板带动滑杆向凹槽内滑动，滑杆带动限位块移动，限位块压缩弹簧实现了缓冲作用，图书本体挤压连接块，连接块带动顶杆向缓冲槽内滑动，顶杆带动活塞压缩缓冲槽内的空气实现了缓冲作用，本发明可对图书本体进行缓冲保护，在图书本体掉落后不会直接受到硬力作用而损坏，结构简单，操作方便。

附图说明

图1为本发明提出的一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书的结构示意图；

图2为本发明提出的一种引导盲人学习汉字的全新型有声图书的A部分结构示意图。

图中：1图书本体、2保护壳、3固定块、4凹槽、5滑杆、6限位槽、7支杆、8限位块、9弹簧、10支撑板、11安装块、12缓冲槽、13活塞、14顶杆、15连接块。

具体实施方式