[发明专利]一种教学用多屏黑板在审
申请号: | 201811100764.2 | 申请日: | 2018-09-20 |
公开(公告)号: | CN109080328A | 公开(公告)日: | 2018-12-25 |
发明(设计)人: | 袁道川 | 申请(专利权)人: | 四川省广安中学实验学校 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L1/10;G03B21/00;G03B29/00;G09B5/02 |
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地址: | 638550 四川省*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定框 多屏 投影仪 黑板 教学用 书写板 转动连接 转轴 多角度转动 正方体框 支架 教师 书写 教学 | ||
本发明公开了一种教学用多屏黑板,包括固定框、与固定框下部连接的支架、固定连接在固定框上的转轴、转动连接在转轴上的四块书写板、设在固定框上的投影仪;所述四块书写板围城一个正方体框;所述投影仪转动连接在固定框上,通过采用该教学用多屏黑板,可以多角度转动书写板,使教师书在书写板书时更加方便,同时,通过在该多屏黑板上设置投影仪,很方便教师在教学中使用。
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域,特别是涉及一种教学用多屏黑板。
背景技术
黑板并非特指黑色的板面,通常指可以用粉笔反复书写的平面,板面坚硬,随着科技的发展和技术的提高,目前使用的黑板多种多样,有专门用粉笔书写的黑板,也有采用水性笔书写的黑板,但黑板的基本功能还是涂写和演算功能。
我们知道,黑板是学校教学的必备用具,多数学校教学用的黑板都是固定在墙面上,且由于受到墙面的限制,目前使用的黑板板面大小有限,并且多数为固定在一个位置,教师在书写时非常不方便,虽然,市场上出现多块黑板拼凑并可以活动的黑板,但黑板整体还是不能移动,并且黑板所处平面仅限于墙面,很多学生看黑板的角度为斜视,对学生的视力造成了伤害,采用小班教学,学生的自主性增强,传统的黑板已经不能满足教学要求。
发明内容
本发明旨在提供一种教学用多屏黑板,以解决目前的黑板平面不能移动,给学生视力带来伤害,黑板整体不能移动,不方便教师书写和使用的问题。
为实现上述目的,本发明采用的一个技术方案是:一种教学用多屏黑板,包括:固定框、与固定框下部连接的支架、固定连接在固定框上的转轴、转动连接在转轴上的两书写板、设在固定框上的投影仪;所述两块书写板平行布置;所述投影仪转动连接在固定框上。
进一步地,所述固定框、支架均为不锈钢材质。
进一步地,所述两块书写板上设置有固定铁条;所述固定铁条通过轴承转动连接在所述转轴上。
进一步地,所述书写板为易擦除板。
进一步地,所述投影仪上带有电连接头;所述投影仪上设有播放器连接口。
进一步地,所述固定框上还设有照明灯。
进一步地,所述固定框上还设置有收纳盒。
进一步地,所述支架底部设有万向轮。
本发明的有益效果是:通过采用旋转书写板的黑板板面,可以使书写的板面随意360°转动,避免学生因视角问题影响了视力,与传统的黑板相比,采用该教学用多屏黑板,可以多角度转动书写板,使教师书在书写板书时更加方便,同时,通过在该多屏黑板上设置投影仪,很方便教师在教学中使用。
附图说明
图1是发明提供的教学用多屏黑板的前视图;
图2是本发明提供的教学用多屏黑板的俯视图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明提供的教学用多屏黑板的技术方案进行详细的说明。
如图1所示,本发明提供的教学用多屏黑板,包括:固定框1、与固定框1下部连接的支架2、固定连接在固定框1上的转轴3、转动连接在转轴3上的两块书写板4、设在固定框1上的投影仪5;所述两块书写板4平行布置;所述投影仪5转动连接在固定框1上。
通过在固定框1上固定连接转轴3,此处需要说明的是转轴3仅仅是一根圆柱形的杆,其固定在所述固定框1上,并且通过把两块书写板转动连接在转轴3上,所述转动连接是指两块书写板4的顶部设有固定铁条41,固定铁条41中心设有轴承,通过轴承把固定铁条41转动连接在固定框上,实现了书写板的360°旋转,从而达到使教师能够在两个书写板上书写并且可以旋转书写板,避免学生一直处于斜视状态,保护了学生的视力。
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