[发明专利]一种物理模型展示学习系统在审
申请号: | 201811109124.8 | 申请日: | 2018-09-21 |
公开(公告)号: | CN109124188A | 公开(公告)日: | 2019-01-04 |
发明(设计)人: | 龙志伟 | 申请(专利权)人: | 华蓥市阳和镇小学 |
主分类号: | A47F5/00 | 分类号: | A47F5/00;A47F7/00;G09B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 638612 四川省*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 承载板 物理模型 右固定板 左固定板 储存腔 放置腔 除尘模块 学习系统 安装板 放置板 尘腔 隔板 展示 内部设置 左右两侧 吸尘管 有效地 学习 | ||
本发明涉及一种物理模型展示学习系统,包括安装板,安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板,左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板,第一承载板下部设置有储存腔,储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔,第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔,左固定板左侧设置有放置板,放置板内部设置有多个隔板,右固定板右侧安装有多个第二承载板,第二承载板上部均设置有第三模型放置腔;储存腔左侧设置有除尘模块,除尘模块上部安装有进尘腔,进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管。该发明装置能够有效地针对物理模型进行存放,更好地针对物理模型进行展示学习,改善使用的效果。
技术领域
本发明属于物理学习技术领域,具体涉及一种物理模型展示学习系统。
背景技术
目前,物理学习中,有些概念较为深奥,有必要借助物理模型进行学习,便于更好地将课本知识和实际相结合,更好地掌握抽象的概念和发展抽象思维能力,改善学习的效果。物理模型在展示学习的过程中,会吸附大量的粉尘,影响展示学习的效果。因此,需要对展示学习中的物理模型进行除尘处理,使物理模型保持干净。
发明内容
本发明的目的在于提供一种物理模型展示学习系统,以便克服上述不足,提供一种更好的装置,方便根据需要使用,改善使用效果。
为了实现上述目的,本发明的技术方案如下。
一种物理模型展示学习系统,包括安装板,安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板,左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板,第一承载板下部设置有储存腔,储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔,第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔,左固定板左侧设置有放置板,放置板内部设置有多个隔板,右固定板右侧安装有多个第二承载板,第二承载板上部均设置有第三模型放置腔;储存腔左侧设置有除尘模块,除尘模块上部安装有进尘腔,进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管,进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管,进尘腔右侧下部连有第三吸尘管;顶板上部设置有展示学习架,展示学习架侧面设置有展示学习板,顶板下部设置有承载板,承载板侧面设置有书写板。
进一步地,右固定板上部设置有第一电源接口,右固定板左侧上部安装有多个连接杆,连接杆左侧均设置有日光灯,第一电源接口上设置有电源线与日光灯相连接。
进一步地,右固定板侧面设置有第二电源接口,储存腔右侧上部设置有干燥防潮模块,第二电源接口上设置有电源线与干燥防潮模块相连接。
进一步地,储存腔侧面设置有第三电源接口,第三电源接口上设置有电源线与除尘模块相连接。
进一步地,安装板下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮。
该发明的有益效果在于:该发明装置能够有效地针对物理模型进行存放,更好地针对物理模型进行展示学习,改善使用的效果。
具体实施方式
下面对本发明的具体实施方式进行描述,以便更好的理解本发明。
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