[发明专利]一种小学教学用课本存放处理系统在审
申请号: | 201811123073.4 | 申请日: | 2018-09-26 |
公开(公告)号: | CN109247720A | 公开(公告)日: | 2019-01-22 |
发明(设计)人: | 彭代友 | 申请(专利权)人: | 四川省华蓥中学 |
主分类号: | A47B63/00 | 分类号: | A47B63/00;A47B63/04;A47B81/00;A47B91/06;A47B97/00;B08B5/04;B08B13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 638699 四*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学用 存放模块 承载底座 除尘模块 放置架 承载模块 储存模块 处理系统 课本支架 小学教学 装配机构 装配模块 尘管 分开存放 教学模块 左右两侧 有效地 尘腔 安全 | ||
本发明涉及一种小学教学用课本存放处理系统,包括承载底座,承载底座上部设置有存放模块,存放模块左右两侧分别设置有左承载模块和右承载模块,存放模块上部设置有顶板,顶板下部设置有放置架,放置架下部设置有装配机构,放置架和装配机构内部均设置有教学用课本支架,教学用课本支架上均设置有多个教学用课本;存放模块下部设置有装配模块,装配模块上部连接有多个教学用安全储存模块,教学用安全储存模块上分别设置有多个教学模块;顶板上部设置有上除尘模块,上除尘模块下部连接有上进尘管,上进尘管下部连接有上进尘腔,承载底座下部设置有下除尘模块。该发明装置能有效地改善了教学用课本分开存放使用效果,方便更好地存放。
技术领域
本发明属于教学用课本技术领域,具体涉及一种小学教学用课本存放处理系统。
背景技术
教学用课本存放时候,需要采用合适的方式进行处理,需要在存放建教学用课本时,定期进行除尘处理,减少粉尘的影响,使建教学用课本保持良好的品质。
发明内容
本发明的目的在于提供一种小学教学用课本存放处理系统,以便更好地改善建教学用课本分开存放效果,方便根据需要更好地实现建教学用课本的分开存放使用效果,方便使用。
为了实现上述目的,本发明的技术方案如下。
一种小学教学用课本存放处理系统,包括承载底座,承载底座上部设置有存放模块,存放模块左右两侧分别设置有左承载模块和右承载模块,存放模块上部设置有顶板,顶板下部设置有放置架,放置架下部设置有装配机构,放置架和装配机构内部均设置有教学用课本支架,教学用课本支架上均设置有多个教学用课本;存放模块下部设置有装配模块,装配模块上部连接有多个教学用安全储存模块;顶板上部设置有上除尘模块,上除尘模块下部连接有上进尘管,上进尘管下部连接有上进尘腔,承载底座下部设置有下除尘模块,下除尘模块上部连接有下进尘管,下进尘管上部连接有下进尘腔,下进尘腔上部设置有过滤网。
进一步地,左承载模块左侧下部和右承载模块右侧下部分别设置有左用品放置模块和右用品放置模块,左用品放置模块和右用品放置模块上部分别设置有左书写模块和右书写模块。
进一步地,装配模块上设置有多个通风孔。
进一步地,承载底座下部左右两侧均设置有万向轮。
该发明的有益效果在于:该发明装置能有效地改善了教学用课本分开存放使用效果,方便更好地存放,使用方便,改善了使用效果。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述,以便更好的理解本发明。
本实施例的一种小学教学用课本存放处理系统,包括承载底座,承载底座上部设置有存放模块,存放模块左右两侧分别设置有左承载模块和右承载模块,存放模块上部设置有顶板,顶板下部设置有放置架,放置架下部设置有装配机构,放置架和装配机构内部均设置有教学用课本支架,教学用课本支架上均设置有多个教学用课本;存放模块下部设置有装配模块,装配模块上部连接有多个教学用安全储存模块,教学用安全储存模块上分别设置有多个教学模块;顶板上部设置有上除尘模块,上除尘模块下部连接有上进尘管,上进尘管下部连接有上进尘腔,承载底座下部设置有下除尘模块,下除尘模块上部连接有下进尘管,下进尘管上部连接有下进尘腔,下进尘腔上部设置有过滤网。左承载模块左侧下部和右承载模块右侧下部分别设置有左用品放置模块和右用品放置模块,左用品放置模块和右用品放置模块上部分别设置有左书写模块和右书写模块。装配模块上设置有多个通风孔。承载底座下部左右两侧均设置有万向轮。
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