[发明专利]一种化学教学用引流搅拌棒

说明书

本发明公开了一种化学教学用引流搅拌棒，属于化学教学领域，所述化学教学用引流搅拌棒包括：驱动机构、搅拌构件以及固定机构，所述驱动机构由小型电机、轴承以及转轴组成，所述搅拌构件由第一搅拌杆以及第二搅拌杆组成，第一搅拌杆通过承轴一铰接在转轴底端右侧，第二搅拌杆通过承轴二铰接在转轴底端左侧，第一搅拌杆底端和第二搅拌杆底端都设置了相互匹配的凸起与卡槽，所述化学教学用引流搅拌棒解决了现有技术中搅拌桨设计不合理，搅拌溶液时搅拌阻力较大，增加了能耗的问题，所述化学教学用引流搅拌棒的搅拌构件在不使用时还能够自动叠合收缩，放置于所述化学教学用引流搅拌棒内部，节省占空间，值得在化学教学领域推广与使用。

技术领域

本发明涉及化学教学领域，具体是一种化学教学用引流搅拌棒。

背景技术

化学实验是化学教学中的重要组成部分，它奠定了化学教育的基础，进行化学实验时，需要对不同化学药品进行搅拌混匀，取用固体药品放置烧杯中可以使用取药匙，取用液体药品时往往采用玻璃棒引流至烧杯中然后进行搅拌作业，玻璃棒由于搅拌面积小、搅拌速度不均匀常常导致化学药品混合不充分，另外长时间使用玻璃棒，使用者手也会酸。

专利公开号为CN203556377U的专利申请文件中提供了一种化学教学用引流搅拌一体式实验装置，这种装置通过电机、搅拌轴以及搅拌桨的共同作用，极大的提高了搅拌效率，解放了使用者的双手活动，但是这种装置也存在一定缺陷，例如搅拌桨设计不合理，搅拌溶液时搅拌阻力较大，增加了能耗，而且其还需要人工拆开上棒体与下棒体，才能打开搅拌桨并且使用。

针对上述背景技术中的问题，本发明旨在提供一种化学教学用引流搅拌棒。

发明内容

本发明的目的在于提供一种化学教学用引流搅拌棒，以解决上述背景技术中专利公开号为CN203556377U的专利申请文件中提供的一种化学教学用引流搅拌一体式实验装置存在搅拌桨设计不合理，搅拌溶液时搅拌阻力较大，增加了能耗以及需要人工拆开上棒体与下棒体，才能打开搅拌桨使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种化学教学用引流搅拌棒，其包括：驱动机构、搅拌构件以及固定机构，驱动机构在搅拌构件上方，驱动机构和搅拌构件都被安装在固定机构内，所述驱动机构由小型电机、轴承以及转轴组成，其中，小型电机在轴承上方，转轴顶端通过轴承连接小型电机，小型电机两侧设置了固定板，固定板中间开设了开孔，开孔中间安插了立杆，立杆上设置了扭力弹簧，立杆顶端设置了限位板，立杆底端则安装在固定块上，电机上方设置了压板，压板上方安装了按钮，按钮右侧设置了开光，按钮由耐磨材料层组成，当往下按动按钮时，驱动机构在立杆上往下移动，在驱动机构往下移动的过程中，扭力弹簧起到缓冲作用，这时打开开关，小型电机通过轴承带动转轴转动；当关闭开关松开按钮时，驱动机构通过扭力弹簧进行复位作用，限位板保证了驱动机构不会脱离立杆。

作为本发明进一步的方案：所述搅拌构件由第一搅拌杆以及第二搅拌杆组成，第一搅拌杆通过承轴一铰接在转轴底端右侧，第二搅拌杆通过承轴二铰接在转轴底端左侧，第一搅拌杆底端和第二搅拌杆底端都设置了能够相互匹配的凸起与卡槽，凸起与卡槽共同作用，不仅能够使第一搅拌杆与第二搅拌杆相互叠合与拆分，更重要的是降低了第一搅拌杆与第二搅拌杆同时搅拌化学混合液中产生的阻力，提高了化学溶液搅拌效率，使化学溶液混合更充分均匀。

作为本发明再进一步的方案：所述固定机构由边框以及固定块组成，边框围成的空间里设置了驱动机构，固定块围成的空间里则放置了转轴和搅拌构件，整个所述化学教学用引流搅拌棒还设置了大小与之匹配的防尘套。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：