[发明专利]一种教学仪器成品包装盒运输装车智能化输送机

说明书

本发明涉及教学仪器成品打包领域的一种教学仪器成品包装盒运输装车智能化输送机，输送机本体的末端配合设置有驱动装置，左侧支架的外侧和右侧支架的外侧分别配合设置有限位栏杆，输送机本体的下面配合设置有支撑装置，输送机本体的中部配合支撑装置设置有工作平台，支撑装置的最上部低于输送机本体的设置，支撑装置位于工作平台的正下方；输送机本体靠近工作平台的任意一侧配合设置有智能机械手，智能机械手包括垂直于地面设置的支撑座组件、安装的支撑座组件上的夹取组件、配合夹取组件设置的推送组件；该发明能够对教学仪器成品包装盒的大小进行自动识别，通过夹取组件再配合推送组件运送到汽车上，生产效率高，工作稳定，适合大批量生产。

技术领域

本发明涉及教学仪器成品打包领域内一种教学仪器成品包装盒运输装车智能化输送机。

背景技术

教学仪器多种多样，教学仪器可分为实验和实训两大类，并主要应用于理工类各专业，教学仪器一般包括噪声测定仪，仪该器主要用来测定环境噪声、做噪音工程、品质控制以及健康防治等；蒸发器，该仪器用于测定大气中一定时间间隔内水的蒸发量的仪器；数字式酸度计，该仪器可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备等；一般情况下，一所学校会大批量需求不同种类的教学仪器，这就需要每个厂家将该不同种类的教学仪器进行标准化打包，打包之后直接装车进行运输，一般的公司是通过人工打包、人工运输，该方法比较普遍，但是效率低下，需要人工进行搬运，不便于提高生产效率，而且需要大量的人工介入，耗时耗力。

发明内容

本发明的目的是提供一种教学仪器成品包装盒运输装车智能化输送机，该发明能够对教学仪器成品包装盒的大小进行自动识别，通过夹取组件再配合推送组件运送到汽车上，生产效率高，工作稳定，适合大批量生产。

本发明的目的是这样实现的：一种教学仪器成品包装盒运输装车智能化输送机，包括输送机本体，所述输送机本体的两侧分别设置有左侧支架和右侧支架，所述输送机本体的末端配合设置有驱动装置，所述左侧支架的外侧和右侧支架的外侧分别配合设置有限位栏杆，其特征在于，所述输送机本体的下面配合设置有支撑装置，所述输送机本体的中部配合支撑装置设置有工作平台，所述支撑装置的最上部低于输送机本体的设置，所述支撑装置位于工作平台的正下方；所述输送机本体靠近工作平台的任意一侧配合设置有智能机械手，所述智能机械手包括垂直于地面设置的支撑座组件、安装的支撑座组件上的夹取组件、配合夹取组件设置的推送组件。

本发明工作时，首先操作人员开启该智能化输送机，开启之后，操作人员将一个一个的成品包装盒放置在托盘上，放置在托盘上的目的就是托盘的规格标准一致，便于进行批量生产和运输，可以适应不同规格的成品包装盒的需求，然后将一个个放置有成品包装盒的托盘放置在输送机本体上进行运输，驱动装置对输送机本体进行稳定的驱动，然后托盘被运输到工作平台上，工作平台末端的限位可以挡住托盘前进的方向，而工作平台前端限位能够快速的转动过来，便于对托盘的进行限位，这样在托盘的两端可以形成有效的限位，便于在后期推送过程中避免滑出去；在托盘进入到工作平台上之后，支撑装置将该托盘顶起来，顶到位之后，智能机械手开启工作，首先夹取组件自动调整适当的宽度，以适应不同成品包装盒宽度的需求，然后设置在支撑座组件上的推送组件直接成品包装盒进行推送，这样可以直接将该成品包装盒连同托盘一起运送到运输汽车后面的箱体内，而且推送过程中，托盘会沿着工作平台末端的限位和前端的限位进行移动，而成品包装盒同时被夹取组件限位固定，这样确保上面的成品包装盒和下面的托盘稳定的进行运输，提高运输效率，降低成本。

本发明的有益效果在于，该发明能够对教学仪器成品包装盒的大小进行自动识别，通过夹取组件再配合推送组件运送到汽车上，生产效率高，工作稳定，适合大批量生产。